過來之後，埃文斯一邊在戰術板上寫寫畫畫，一邊說道：“很顯然，對面的戰術核心是他們的控衛，所以我們應該這樣……這樣……再這樣……”

戰術板已經被老爺子畫得花花綠綠，但徐浩他們還是明白了要怎樣針對弗林進行防守。作為對位球員，徐浩依然是主要防守人，不過隊友也會在他的身後形成更有層次感的防守體系，『逼』迫弗林把速度降下來，最終選擇把球傳出去，或者因為停滯而攻框失敗。

之前雪城大學的12分裡，弗林一個人就貢獻了4分，而他的兩次助攻也讓隊友命中了三分球，可以說他憑藉一己之力帶動了全隊的進攻，這樣的人物的確需要進行針對『性』佈置。但如何限制住弗林是一道難題，徐浩不可能完全指望身後的隊友幫自己擦屁股。

那麼應該怎樣把弗林的速度降下來呢？徐浩眼珠子一轉，產生了一個新的想法。只要裁判的吹罰尺度不是很嚴格，那就可以來嘗試一下，至少可以先透過幾個回合來試探下裁判的反應，如果可以的話，弗林的速度就不再是一個難以解決的問題了。