。

其實孩子們很單純，稍微釋放一點善意他們就和你做朋友。

城東中學三年一班，也就是96班，只有三十七個人，但這些同學都是學校重視的佼佼者。校長私下和老師講過，重點班的學生是用來考學校的。

九八年的時候，課改還沒有流行，事實上就算後來課改流行了，看的還是成績。

老師有成績有獎金，學校有成績有名氣，學生有成績……才是好學生。

現在是早自習。

一般來說，不寄宿的學生可以晚一個小時再過來，但謝玉樹是班長，所以他都是提前一個半小時來學校，然後帶領學生們認認真真的讀書。

謝玉樹一直做得很好。

不過課文什麼的，他都滾瓜爛熟了，每天帶著同學們讀蠻浪費時間的，於是玉樹一心二用，一邊擺著書讀課文，一邊奮筆疾書。

謝玉樹的同桌正好是班上成績最差的學生，老師這麼安排，據說是想讓謝玉樹幫幫他。那個同學叫做劉東，特別喜歡嘰嘰喳喳和人說話，吵得要死。但是他很少和謝玉樹說話，因為不敢打擾。謝玉樹以前是個好學生，現在更是個好學生。好學生學習起來有種特別的感覺，你看他那麼嚴肅認真也不好打擾，而且謝玉樹不太喜歡和劉東講話。有自制力的人，你怎麼打擾都沒有用。

平時謝玉樹不開小差，劉東也找不到打擾的機會，但今天謝玉樹一直在開小差，叫劉東好奇極了。到底謝玉樹在寫什麼？

劉東一邊嘀嘀咕咕念著課文，一邊伸長了脖子看謝玉樹寫什麼。

稿紙上一溜煙的小行書，特別工整好看。謝玉樹挺直了脊背，白皙修長的手指在黑色的鋼筆的映襯下，特別的好看。

“嘿，嘿，班長大人，你在寫什麼東西？”劉東湊過來低聲問。

謝玉樹頭也不抬：“劉東，坐正，把課文背下來。”

劉東不服氣：“你不也在開小差？”

謝玉樹頓了頓，將課本一封，流利的將課文背下來，然後側頭，似笑非笑：“我可以，你呢？”

劉東噎住了，哼了一聲，小小聲道：“記性好了不起啊，我也能背。”

謝玉樹笑：“好的，我等你。”

劉東坐回去老老實實讀書了，謝玉樹卻沒有心情再寫什麼東西。玉樹少年收好稿紙，整理好書，就發呆順便等上課了。

大概呆坐了幾分鐘，上課鈴響了。語文老師捧著書本和作業快步進了教室。

“起立。”謝玉樹立刻起身，朗聲喊。

“老師好。”同學們老老實實站起來問候了一句，然後，一天的課程開始了。

目前初三其實已經完成了課程，現在做的都是複習。謝玉樹並不想在上面花費太多的時間，不過既然坐在教室，就別浪費，他聽課特別認真。

這一節課，老師講的是作文，還是“誠信”。

“這次的作文，大家普遍寫的很好，最好的是班長謝玉樹的《一諾千金》。現在，老師來朗讀玉樹同學的作文，大家聽聽，然後思考一下‘一諾千金’好在哪裡。”老師掃視全班，視線劃過玉樹的時候露出一抹笑容。

玉樹少年非常淡定，早已在社會混了多年的他很少有不好意思那種情緒了，何況只是當眾朗讀一篇作文。這……是一種榮幸吧。好久沒有學霸的感覺了呢。

老師的聲音非常動聽，在這個時候，在這種小小城鎮，標準的普通話還是比較少見。

玉樹寫的並不是什麼特別深刻的作文，像《赤兔馬》那樣牛逼的古言作文，現在的他也沒有能力做到。所以很多事情，真的需要天分……咳咳，當然也是玉樹沒有那個耐心斟酌。

初中生的作文才八百字，對於動不動幾十萬上百萬字的網路寫手來說，簡直輕而易舉，半個小時都不要。為了省功夫，當時玉樹隨便想了一下就動手了。他改編了一個成語——一諾千金——一個關於男人之間的諾言的故事——沒辦法，小說寫多了，順手就把作文也寫成小說了。好在玉樹知道剋制，不但控制了字數，也控制了寫作手法。最終完成的作文，是一篇有著優美詞句的散文詩一樣的小說。老師對學生的作文很放鬆，看主題，看文采，差不多就能得高分。所以雖然玉樹自己對這篇作文不怎麼滿意，老師卻覺得驚豔。

“大家說，玉樹同學寫的好不好？”老師讀完了，笑眯眯的看著大家。

同學們目瞪口呆的圍觀玉樹，於他們來說，謝玉樹的作文簡直可以稱得上……文采飛揚啊，總有一種不明覺厲的感覺