是你很有防守的天賦。”

林輝盯著貝弗利的眼睛看了看，還是那樣的獵狗一般的眼神，似乎貝弗利天生就是為防守而生的。

“帕特里克，也許你自己都不知道，你的這雙眼睛具有多麼強勁的威懾力。你的眼睛就像是獵狗一般，能盯準對手的一舉一動。這就是你的防守天賦。”

貝弗利若有所思，想象著自己之前的比賽，似乎真的跟林說的一樣。自己好像真的是很有防守天賦呢。他還是很不自信地問了問，

“林，你說的是真的嗎？我真的具有這樣的天賦？”

林輝點點頭，“當然！”

貝弗利又問道，

“林，那防守要怎麼樣才能贏下比賽啊？”

這可是個大難題啊，林輝自己也是回答得不好。不過在大方向上，林輝還是知道的。

“帕特里克，你的這個說法其實是不對的。防守是沒辦法帶來比賽勝利的，贏下比賽最終靠的只能是得分，誰的分高，誰就贏。防守致勝其實說的有些籠統，防守畢竟只能限制對手得分，或者說干擾對手的得分效率。在同一級別的球員中，真正要完全限制對方得分是不可能的。”

貝弗利又變得沮喪了，林輝繼續娓娓道來，開導開導這個小子。

“所以帕特里克，你知道自己要怎麼做了嗎？”

“怎麼做？”

“攻防從來都是不能分開的，防守要練，進攻手段又怎麼能放棄呢？”

林輝拍了拍貝弗利的腦袋，

‘帕特里克，你現在還小，說什麼自己進攻天賦不行，這是非常錯誤的想法。很多人都不是天生的籃球隊員。就連喬丹也是。喬丹在高中時期還曾經被自己的教練給變得一文不值呢，他靠的是什麼？靠的是自己的後天訓練。’

貝弗利若有所思，

“我明白了。”

林輝隨後也是給貝弗利強化了防守思想，那就是像瘋狗一樣地貼身防守。讓他以後一直要鍛鍊好自己的體能，經常跑跑步。在進攻方面則是讓他從基礎做起，做好訓練一個專長，比如說三分投『射』。

貝弗利的記『性』也是不太好，沒辦法，只好拿紙筆記下來。貝弗利的小紙條寫東西很簡單，跑步練耐力，貼身瘋狗防守，三分。

貝弗利心滿意足地離開了，林輝卻是很有成就感。未來的nba賽場上將出現不少受他啟發的小球員，想一想，林輝就覺得自己很是偉大。

跟馬紹爾高中的比賽也是在一片和諧中結束。

80-50

奧爾特-佩頓大學預科高中“小勝”對手馬紹爾高中30分。

林輝收穫2分能力分值，又是加到了控球上，先加到70分再說。控球能力此時已經來到了67分，很是不錯的分數了。林輝在平時也是可以做動作了，對於像麥克丹尼爾這樣的防守弱者，已經是可以應對了，但是，碰上強一點的防守，還是會夠嗆的。

本場結束後，預高的戰績來到了二十七勝三負。

值得一提的是，奧爾特-佩頓大學預科高中在十一月三連敗之後，到現在，他們竟然默默無聞地拿下了十七連勝！！！在其他隊伍斷斷續續進進退退的時候，奧爾特-佩頓大學預科高中卻是一步一個腳印，穩穩地向前。

。。。。。。

本輪的其他場次也是決出了勝負。

其中兩場焦點戰：

第五的普洛維索高中負於第十的馬丁路德金高中，比分：67：69

第四的桑武德高中負於第七的林肯社群高中，比分：51-68

布萊恩-庫克痛打落水狗，在對方的內線翻江倒海。全場他拿下了35分，15籃板，5助攻，4蓋帽，直接把桑武德高中打花了。

埃迪-庫裡依舊因傷缺陣，他沒能出戰強敵，以至於球隊慘敗與林肯社群高中。這也是讓他們的戰績再次滑落。此時他們的戰績已經變成了二十五勝，五負。

其他前十的隊伍全都是對陣弱旅，也是全都沒有懸念地拿下了自己的勝利。連第十一的沃爾高中也是拿下了勝利。

新一輪比賽結束，排名再次變更。

第一，慧特尼高中，二十七勝，三負

第二，奧爾特-佩頓大學預科高中，二十七勝，三負

第三，東聖路易斯高中，二十七勝，三負

第四，馬努奧高中，二十五勝，五負

第五，桑武德高中，二十五勝，五負

第六，林肯社群高