西州的聖帕特里克高中的時候，他就展現了自己不俗的臨場執教能力。而今天，面對他的老對手，來自奧克蘭塞李圖高中的主教練的時候，他卻是有點沒辦法。

雙方在錦標賽的時候，包括熱身賽，他們已經打過三場比賽了。而且一整個賽季，他們都是在相互研究著對方的戰術打法。對雙方的球員和教練的執教思路也是再瞭解不過了。

此時，多明戈斯高中的替補席邊，一群大個子圍著他們的教練。教練拿過畫板，卻是遞給了泰肖恩-普林斯。

“泰肖恩，這次你來佈置。”

普林斯沒有什麼猶豫的，就直接接過了教練遞過來的畫板。平時訓練的時候普林斯這個隊長就是經常參與到教練組的工作中，這次最關鍵的時候，教練找他畫戰術指揮全隊，他一點也不膽怯。

“兄弟們，我們這次這麼打。”

泰森-錢德勒對自己的這個學長是真的佩服。雖然說潛力和未來的發展上來說，他會比普林斯要高出不少，但是，論技戰術水平，普林斯還是甩開錢德勒好幾條街的。

全隊，包括主教練，都聚精會神地聽著，看著，對這個隊裡的老隊長深信不疑。

而此時對方奧克蘭塞李圖高中的替補席邊，奧克蘭塞李圖高中的主教練卻是開始自己的佈置了。

“小夥子們，聽我說。以我對他們教練的瞭解，他們這波肯定是要普林斯來終結比賽的。他們這波的進攻當然還是圍繞著錢德勒和普林斯的擋拆來打，但是，最後出手的絕對是普林斯。“

德魯-古登卻是站了出來，

”教練，總決賽的時候你好像也曾經這麼說過，可是，當時出手的卻是錢德勒啊。“

教練尷尬地“咳咳咳”了幾聲，馬上小心地糾正道。

“當然，以我對他們的瞭解，普林斯出手的機率是80%，錢德勒出手的機會是19%，其他人出手的機率是1%。這麼一算，你們要盯著誰明白了嗎？”

“明白了。“

球員們在整場比賽其實還是很信任主教練的。可是，最後的關鍵時刻，還是出現了小小的心裡波動。

主教練的佈置最後是就近的幾人直接包夾普林斯，一點也不給也接球的機會，德魯古登單防錢德勒。

嗶！

雙方回到比賽場上，最後一波進攻。

多明戈斯高中四人擠成厚厚的“四明治”，這也是化解了奧克蘭塞李圖高中的球員一上場，就想要採取的緊『逼』防守。不過，普林斯的身邊卻是站了兩個人，形影不離的兩個人。發球那位直接被捨棄了。

嗶！響哨，準備發球。

多明戈斯高中的四明治開始分崩離析、四散而逃。

奧克蘭塞李圖高中的球員一個盯著一個，剩下的兩個緊緊跟隨著普林斯。

然而，球還是發出來了。這是來自普林斯這裡的擋拆。普林斯身邊跟著兩個不為所動的人，這個可是天然的掩護屏障啊。

多明戈斯高中高中在邊線外的得分後衛泰恩發出球來，借掩護出來的泰森錢德勒接到了球，又馬上回給了泰恩。

泰恩高位持球，除了錢德勒，其他三人全都帶著自己的防守人拉開了空間。話地此時，場上很快就變成了2打1的局面，而這個1就是奧克蘭塞李圖高中的德魯-古登。

面對泰恩和錢德勒的中路擋拆，德魯-古登難了，

二打一的配合，泰恩藉著錢德勒的有效掩護，很是輕鬆地就過掉了德魯-古登，他面前的就是隻剩下籃筐了。

這個時候，防守普林斯的兩人中的一個，也是不得不補防上來。

就在大家的防守注意力都在泰恩身上的時候，普林斯卻是神不知鬼不覺地加速跑進了籃下。

泰恩在防守人到來之前，直接把球往籃筐上一推。

大家都以為這是個投籃的時候，一雙手直接把球摁進了籃筐。

球進，哨響！

加州冠軍還是加州冠軍，加州亞軍還是加州的亞軍！

奧克蘭塞李圖高中的主教練猜對了終結的人，但是，沒能猜對人家的戰術跑位。

最終，88-86，多明戈斯高中近一年時間內，四次戰勝奧克蘭塞李圖高中。

奧克蘭塞李圖高中的德魯-古登拿下了全場最高的34分，14籃板，5助攻，然而，比賽還是輸了。

德魯古登終究還是雙全難敵四手，敗在了普林斯和錢德勒的聯手下。不過，下個賽季，普林斯畢業了，他的機會也是來了