驗，所以看起來才快！”

“嗯！”張帆想想也是，於是也就不感到奇怪了。

後來我才知道，這速度與其它戰士比起來那可以說是神速了，一是因為許多戰士們認字方面有困難，另一個則是因為沒有經過初中、高中、直至大學的系統學習，這邏輯思維能力、分析能力和想像能力自然就差上一些，於是看著這字面上的東西許多人就是沒法理解，非要在真實的場地上演練、示範幾遍後才明白是怎麼一回事。

這也使得張帆越來越覺得我和這時代的人有些不一樣……當然，這又是後話了。

“看來我爸還是低估你了！”張帆寫下這樣一句話。

“什麼意思？”我問。

這時張帆不由一愣，好像意識到說漏嘴了，搖了搖頭就裝作聽課……於是我也就不再多問什麼了。

第二天我們就在張教官的帶領下進入單兵戰術訓練。

首先練的是運動……話說這張教官還真有兩下子，他在給我們演示時一會兒是直身前進，一會兒匍匐前進，一會兒是屈身前進，突然又躍入戰壕，接著又快速朝前躍進幾十步……

這戰士們是看得滿臉的糊塗，而我因為有昨晚的理論知識卻是看懂了，張教官這是根據不同的地形作出各種相應的動作，比如直身前進的位置是敵人火力的死角，屈身前進則用於掩蔽物略低於人體的地方，躍進則是用於在敵火下迅速透過開闊地。

好吧……咱們雖然都是打過仗的，但是在戰場上咱們基本上都是憑著直觀的判斷，比如這地方敵人的子彈會打得到，所以咱們要低姿前進或是迅速透過，可從來都沒有像現在這樣當作一門學問來系統的學習。

“都看清楚了沒有？”張教官回來後大聲問著。

“看清楚了！”戰士們似懂非懂的回答著。

“有誰上來按我剛才的動作做一遍！”

十幾名戰士當即往前跨了一步，見此我只有一聲苦笑……在我們這些人裡，也許只刀疤和粱連兵兩個人才能把這些戰術動作做到位，而他們卻為了配合張教官而不做出頭鳥，倒是這幾個兵不知天高地厚還以為很簡單。

讓我覺得幸運的是……這十幾個兵清一色的都是剛加入二連的新兵，這說明老兵至少是明白了什麼。

於是那十幾個兵很快就上去了，結果還沒兩下就出了一大堆的問題：有的起身太早，有的動作太慢，只看得我眉頭大皺……這時的我都有點無法想像我們是怎麼在戰場上生存下來的。

回想了下，覺得或許是因為打過的幾場大仗都是在防守而很少進攻吧，而且就算有進攻也是出其不意的突襲，就像埡口奪取峽谷那場戰鬥一樣。

“知道你們都有什麼問題嗎？”等那十幾個兵回來的時候張教官問了聲。

十幾個兵摸著腦袋搖了搖頭，有些甚至還以為自己做得很好而洋洋自得。

“如果是在戰場上，你們都已經犧牲了！”

張教官的話立時就惹來了戰士們的一陣鬨笑。

於是戰術訓練很快就在張教官的指導下展開了，這練的還不僅僅只是一些動作，還有諸如什麼樣的地方適合掩蔽，要用什麼樣的動作掩蔽，在被敵人盯上的時候該怎麼轉移陣地，在暴露的時候怎樣的反應才是正確的等等。

當然，這些戰術並不是萬能的，甚至有些人就算沒有學過這些戰術也能打得很好，就比如說當年的志願軍戰士……他們中就有許多人在戰場上邊打邊學，只不過這個過程卻要以鮮血甚至生命為代價。而且也並不是每個人都有那麼好的心理素質或是運氣能夠在犧牲之前就學會這些本領。

而這些戰術動作……其實就是讓人在平時的訓練中一遍又一遍的重複直至形成一種條件反射，這使得戰士們將來有一天走上真實的戰場時，就算在敵人的火力之下不至於嚇得發呆或是做出錯誤的反應，而會根據平時所學的、所練的，在最短的時間裡做出正確的動作。

正所謂“平時多流汗，戰時少流血”……直到這時我才真正明白這句話背後的意思。

正文 第　296　章 戰術訓練（二）

就像我之前說的，單兵戰術在紙面上的內容不多，但實際訓練起來卻不少。

比如移動、隱蔽，這就是需要多練、常練的一項本領，再比如說shè擊、拼刺，比如夜戰、巷戰、叢林戰……

這些東西要是在書本里寫的話也許就只有寥寥幾句要點或注意事項，有的還是說給指揮人員看的，但真要練起來並且要練得能上戰場……