”莫雅靜很高興，幾個孩子都考的不錯，身為他們的老師感到很自豪。

“雅靜，聽說你要調回教育局，是不是準備升官了？”梁豔笑著問莫雅靜。

“我也想啊，可結果如何我也不知道，暫時管著招生辦，沒多大變動。”莫雅靜不想多說這個話題，轉頭問李小青，“你打算復讀還是明年考成*人高考？”

“莫老師有什麼建議？”李小青大半個月專心練氣，整個人散出一種沉靜的氣質，舉手投足都帶著一種威勢。這句平淡的話被他說出來，讓莫雅靜感到一絲壓力！

“復讀比較好，應屆生的招生範圍廣，成*人高考的招生面比較窄，想上好大學不是那麼容易。”莫雅靜認真分析道。

既然莫老師說復讀好，李小青復讀的問題就交給莫老師處理。教育局副局長弄個人去復讀還不容易，不說剛接替莫雅靜繼任的一中校長，其他幾所高中也不敢駁莫局長的面子，李小青想在哪家復讀，莫雅靜都有信心做到。

但怪事年年有，今年特別多。莫雅靜跟附中校長說好安排李小青進去復讀，當天下午接到電話，附中校長表示非常抱歉，這個學生我們不能收，理由不方便透露，總之不能收。

………【204　封殺】………

莫雅靜很生氣，認為校長看不起她這個副局長，連編個拒絕的理由都不願意，實在太過分了。可之後聯絡其他學校，都獲得同樣的答覆，莫雅靜才覺得有點不對勁。

自己的面子再不值錢也沒有掉價到這個地步，難道是各中學校長集體行