新曆紀元422年9月15日

日麥帝國。請百度搜尋看最全！!貝茲島，貝茲學院

“校長，我……”

“知道了！繼續配合軍隊的工作，他們不會把威爾抓到很遠的地方。留意周邊地帶，那些人不會專門跑到很遠的地方安營紮寨的。”

說到這裡，再次接到1班的班主任，伍紫薇電話的羅小箏校長自己已經是一個儘量壓制著內心的那一份急切。因為她現在可是知道了這幾次的進攻其實是鐵拳帝國指示所謂的叛國賊，在海外流亡的前執政黨興盟會組織對日麥帝國邊境進行大規模侵擾的行動。

然而，流亡國外的興盟會組織即使得到鐵拳帝國的軍事裝備援助，甚至是一部分海軍力量直接支援，可是興盟會以及潛伏在鐵拳帝國內部的梵侖會信徒也利用此次機會試圖抓捕日麥帝國的薩滿來獲取日麥帝國的魔法研究水平。

根據最新一批俘虜的交代，興盟會組織早在50年前，日麥人發動大遠征的時候，已經知道薩滿的存在。素來不喜歡甚至討厭日麥人的興盟會組織在這50年間一直得到鐵拳帝國內部同樣討厭，乃至恨不得滅絕日麥人的政治派系各方面援助。當然，這種帶有政治條件的援助實在是讓興盟會相當難堪，從而迫使興盟會向另外一股也是相當討厭日麥人存在的地下宗教勢力——梵侖會進行談判。

其結果是如今的日麥帝國實際被三股勢力聯合入侵，幸好邊防部隊與相關部門反應速度及時，沒有任何一座日麥人的城鎮處於敵人佔領狀態。只是他們日麥帝國領土較分散，島嶼眾多，加無人開發的地區往往有各路猜得到，或者猜不到的怪物進行盤踞，這些敵人專門利用這些防守漏洞，偷偷『摸』『摸』地駐紮。

“校長，威爾的位置我是能根據魔力氣息進行大概確認的。只不過，那地方有點遠。至於敵人的目的，很顯然，首先是找到一個不太引起人們注意的島嶼，不僅可以藏納大批軍隊，還能存放大量物資作為可以隨時入侵我們國家的橋頭堡；其次是我們這些薩滿，他們……”

“這是為什麼我要把二年級的學生派遣到部隊，跟隨部隊執行各種後勤任務的原因。溫室裡的花朵是難以面對困難局面，和嚴酷環境的考驗、承受不了挫折的。因此，該有的考驗，我……紫薇，你要對威爾有信心。他……沒那麼容易去見雷哲與小琴的。”

“我知道這個道理。問題是有必要嗎？”

“貝茲學院已經被人偷襲過兩回了，學院的安全早處於危險的境界線。與其讓學生們呆在貝茲島時刻依賴駐軍的安全保護，我還不如讓學生們跟著軍隊，明白真實戰場的殘酷與無情，儘早讓他們學會自保，學會戰鬥，學會生存！紫薇，我們不可能永遠都在他們的身邊！”

“是。”

“其他學生的情緒怎麼樣？”

“唔……我……我在教他們如何進行魔力跟蹤，並且已經確認他目前所在的大概位置，準備把他召喚回來。”

“很好，起一味地心理安撫，實幹才是最好的解決方式。而且魔法書的功能……威爾還沒發現，回來後我得繼續說他一頓才行！平時看書不夠認真，不夠仔細，現在出事……”

與此同時，扒了某具屍體的衣服，偽裝成一名紅衣教徒的湯威爾不得不跑回來圖書館這裡進行學習。因為他在外面流浪多時，硬是沒有在外面發現任何一棟由日麥人建立，甚至是管理的建築。唯獨這個像是關押白膚怪物的機構，有大量的物資，例如糧食與飲用水儲存的建築群可以讓他避免吃野果子毒，或者喝髒水腹瀉而死的下場。

所以，利用瞬間移動回到這個古怪的機構後，湯威爾現在是揹著一把甘蔗刀，一杆塞弗半自動步槍，一挺偉特衝鋒槍，一支威服轉輪，外加四顆手榴彈與相關的彈『藥』在機構裡進行艱苦的戰鬥。

“次那本聖教教會出版的水系專精看得我頭昏腦漲，這回看哪一本……要是有瞬間可以回去的魔法，我是得好好學，認真學。”

湯威爾開啟自己的魔法書，然後跟書架一本有著圓底倒五角星標識的書放在了一起，而讓他一直搞不懂運作原理的個人魔法書也開始出現了一個新的魔法，消耗20點魔力，三級土系的地動山搖的圖案。

作為一個實『操』能力相當差的薩滿學徒，湯威爾表示個人魔法書面即使有更多的法術，可是他在施術過程光是一個控制自身魔力流動能讓他吐血。因此，他是合對自已釋放法術沒有任何幫助的個人魔法書，開始認真觀看這本明顯來自於邪教徒手的褐『色』蒙皮書籍。