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第二章 這些女生的笑聲真的很刺耳

(接一章)

然而讓鞠躬完畢的湯威爾很無奈,也很意料之的是,他眼前的這些女生可都是像盯著怪物的模樣看著他。

“老師,他是男生!”

“為什麼他能『插』班到這個地方?”

光是前面這兩句話那是讓湯威爾完全不知所措,貝茲學院33年沒有錄取過任何一名男生的結果導致她們一個個向老師抗議了起來。至於後面更難聽的反對意見,他湯威爾真的不想懷疑養育自己的『奶』『奶』是不是在坑害自己。

“停!各位同學聽好!這位湯威爾同學的祖母是隨軍薩滿,曾經在50年前跟隨過遠征軍攻打過猛虎公國,並且為遠征軍提供魔法方面的後勤服務。而且他來這裡是希望你們能夠好好幫助他學習魔法知識的,因此各位同學先不要提出反對意見,看看他個人表現再說。好嗎?”

伍老師的這番話暫時是平息了1班這20個女生的不解與反對意見,但是對於一臉受罪模樣的湯威爾而言,他心裡頭的各種生無可戀都不知道去哪裡傾訴。

“老師,他是哪裡人?”

這時候終於有一個正常問題出現了,湯威爾看著這位有著鵝蛋臉,雙馬尾髮型的女生那是在心裡頭有一點點的感謝。

“湯威爾同學,你回答她們的問題吧。而且其他同學聽好,一人只能提問一次。”

“寶和。我是寶和城西的。”

然而,當湯威爾說出自己是寶和人的時候,教室裡再次變得安靜起來。

“你……是軍屬?也對,『奶』『奶』是隨軍薩滿,能在寶和住,正常。”

起雙馬尾女生的反應,湯威爾倒是覺得沒什麼。因為日麥帝國是一個呈北到南排列的三個大島,加零零散散的小島組成的群島國家,而寶和城正好位於三個大島央的水奧島部。如果不是家裡有特殊貢獻的人,普通日麥人是不可能住在這個周圍都有其他城鎮防禦的心安全地帶。

所以,身為祖輩、父輩接連陣亡的烈士後代,湯威爾能住這裡可是再正常不過。

“你喜歡什麼東西?”

“刀具還有槍械。”

“父親是幹什麼的?”

“邊防軍士兵。”

“母親?”

“呃……她生我下來的時候難產,沒了。”

“研究過魔法嗎?”

“『奶』『奶』給我展示過。可是我爸不讓我學。”

“為什麼?”

“我爸覺得魔法是害人的東西,而且這還是魔族的招牌能力,日麥人不應該去研究它。”

一輪提問後,這20個女生再也不再提問了,而是集體向伍老師看了過去。

“湯威爾同學,你的父親怎麼會這樣子說魔法的?”

“他……他原來有個綽號,魔鬼之子。我不知道為什麼以前會有很多人不喜歡他,後來還把他調配到邊境地區當哨兵。從那時候起,他很討厭魔法。”

隨著湯威爾那不情不願的講述,在場的所有人都是連連搖頭。母親是薩滿,兒子討厭魔法,這母子關係也太怪了吧。

“好。基本情況這麼多,湯威爾同學,這節課只是班會,下一節課才是正式開始課。至於你的教材,今天你暫時跟其他同學共用一下,晚會有職工把教材送進你個人宿舍的。還有,在你找位置坐下之前,這是你的儀式匕首,不能隨便丟失。如果怕丟失的話,你跟學生證一起掛在脖子。”

“這麼短,有沒有15厘米長?”

湯威爾看著伍老師從教壇裡拿出來的不開鋒黑『色』蛇形匕首,以及帶有掛繩的黑『色』刀鞘,他是第一時間覺得嫌棄。

“這位同學,你的祖母也是要用儀式匕首施法的。”

“可是我『奶』『奶』她用的是爺爺送的炳陽刀。”

這話一出,課室裡頭的女生們立刻捂住自己嘴巴,差點控制不住自己的笑聲。而伍紫薇老師那是看著這位湯威爾同學瞠目結舌,因為炳陽刀可是一把全長56厘米,刀刃長40厘米,刀脊厚1厘米的軍用單刃刺刀!

“如果你不要的話,那得自己去買。不然,你沒辦法實『操』課。”

“啊?這……不能換一把好點的?這匕首的握把才6厘米,而且刀脊才6毫米,我哪裡用得了啊?”

哪怕要破費,湯威爾也實在做不到難為自己用這種一碰卷的玩具。畢竟他爸還有『奶』『奶』說過,工具第一個要考慮的是實用『性』。美觀什麼的只是用來進行裝飾,以及浪費錢財的選