風塵故作得意，“哈哈”一笑，也不再賣關子。告訴韓莎，這兩條大魚，分別是管仲、大禹二人——可謂是鼎鼎大名，也當真是算得上“天才”，還是“純”的那種。“這是多好的運道，瞌睡了送枕頭，以管仲之才，讓他負責生物晶片生產、製造、銷售的一系列管理事物，卻是正合適的……”現代人多知管仲在齊改革，是妓院、青樓的祖師爺，聽著似還有些上不得檯面。卻少知道，管學在經濟理論、實踐上的建樹——這是一個被時代困住了的天才，但即便如此，也如墨家一樣，提出了跨越時代，超越時代兩千多年的理論！若是管仲生於現代，什麼索羅斯、扎菲特，什麼劈柴什麼螺絲的，根本就不夠看。絕對是動一動，就可以讓全世界的經濟抖三抖，玩弄世界經濟於鼓掌之間的大牛——

這是天才，天才是可以跨越時代的！

“那，管子呢？”

韓莎問了一個很讓風莎燕、風塵尷尬的問題。二人如出一轍的用食指摩擦了一下鼻翼，風莎燕乾笑，說：“管子一學會陰神上網，就一頭扎進去，去看現代的經濟學理論去了。現在誰要打攪他，他跟誰急……”

韓莎看風塵，又看韓莎，忍俊不禁的挑眉，說道：“有時候你一不小心，兩個人的動作是會同步的。”

風莎燕吐舌頭，做出一個可愛的鬼臉，向韓莎賣萌：“人家本來就是一個人嘛。”

韓莎又問：“大禹呢？”

“大禹他……”大禹倒是沒有去關注經濟，卻一頭扎進了數學的海洋，如飢似渴——數學在他的眼中，如神、如聖，擁有著莫測的力量。風莎燕道：“我一找到他的時候，是猶豫了一下的，後來一想……後世之人，給你一個圓規，一個直角尺，給你三年，給你人，連挖掘機也給你，能把洪水治了嗎？不能！他是天才，或者是，在我們的歷史上，從女媧開始，一直到大禹這裡，乃至包括夏朝……這一段輝煌的歷史中，我們一直秉承的是什麼？那是一個工程師治國的年代，那是一個數學家治國的年代。為帝王者，一手規，一手矩，是那個時代最傑出、最天才的工程師、數學家，也是科學家。沒有什麼禮制——誰是這樣的天才，誰就是帝王！我想，這樣的帝王，他們的智慧，沒一個是簡單的……他要學習數學也好，我相信大禹對於數學的應用，世上少有人及。”

韓莎眼睛一亮，說道：“原來如此……你說的對，大禹是天才，伏羲也是天才，那個時代，工程師治國，呵呵……”

風塵道：“可惜沒有找到伏羲。”

“大禹和特斯拉、圖靈這些人一定很有話題，能聊得來！”韓莎一拉風莎燕的手，便將風莎燕拉的坐進了自己的懷裡，得意道：“一般人一定不會有我的享受……這世上唯一一個存在的既可以抱在懷裡，同時可以躺在懷裡的人，哈哈……我問問落落……”韓莎很不見外的給安落髮了一個訊息，問安落：

你能在把你家天野抱進懷裡的同時，躺在天野的懷裡嗎？

安落直接發過來一片懵逼的表情……

這不是操作難度大不大的問題，而是一個悖論。就好像一個人不能在走路的同時又不走路一樣。

“叫師父，叫師父，我就告訴你怎麼做……”韓莎直接發了語音，同時和風塵說：“看著吧，我要把落落折服，然後收為弟子……”

“我支援你……天野一個人成了真人，要是安落跟不上去，以後一個看起來二八年華，一個人已經兩鬢斑白，實在是……”想想那畫面，就覺著沒法兒看，又想著張天野見了自己，一臉鬱悶的叫“師父”的場面，風塵雙手雙腳的贊成——把安落拿下，成為韓莎的弟子，這是必須的。

“我是認真的，安落人很好，心裡頭也乾淨，我是真的挺喜歡的。”韓莎說完，對面就開始叫師父了。

“給你看一下……噹噹噹當……”

韓莎截圖、發照片，就將自己抱著風莎燕，躺在風塵懷裡的三維立體照片發了過去——對於生物晶片的讀、顯而言，這根本就是常規操作。這一種優勢，卻是電子計算機、量子計算機的顯示模式、工作模式累死了也趕不上的。安落卻是當韓莎弄的假圖，一個勁兒的說“師父威武霸氣”，然後，自己也照著弄了一個……很機智的一個圖：

張天野抱著安落、安落又抱著張天野……然後無限迴圈，沒有開始，也沒有結尾，充滿了一種靈性。

“乖徒兒果真厲害，靈性非凡，可以繼承我的衣缽啊！”

“必須的……”

“對了，你倆悄悄過來看……”安落忽然想起了什