足尖輕盈的在大片的闊葉上一點，闊葉便盪漾起漣漪，人卻已經落在了地上。

二人一人拉著王佳樂一隻手，給王佳樂介紹：“這裡是咱們以後住的地方了。咱們進去吧……”

王佳樂的視覺模糊，只能大略的看到周圍的光色，進了洞窟之後便是亦步亦趨，一直進了風塵、韓莎所住的洞窟之中。韓莎道：“這是我和哥哥的房間，一會兒給你單獨的安排住的地方……先帶你參觀一下！”留下了風塵，讓風塵做飯，韓莎便帶著王佳樂一個洞、一個洞的轉了一下，分別見了見現實中的七魄、三魂，又去見了風父風母，二位老人也同樣喜歡孩子，便拉著王佳樂一陣親熱，也問清楚了身世，只覺孩子可憐。“這都弄的什麼！”風母將王佳樂頭上包裹的絲巾解開。

打量一下王佳樂的臉蛋兒，風母道：“真俊。”

“爸爸，媽媽，我讓寶寶做飯去了，一會兒你們帶著樂樂一起過去吃。”韓莎說了一句，便轉身要走，王佳樂則是巴巴的看韓莎。

風母一笑，搖搖頭，說道：“咱們一起過去吧。樂樂捨不得跟你分開。”同時卻在晶片中問韓莎——王佳樂的教育怎麼辦？

孩子總要上學的。這戶口、學區之類的都是事兒……

韓莎告知二老：“這孩子很有天賦，送到學校就毀了。咱們這裡也不孤單，有七魄她們還有三魂，就由我們親自教。再說了，爸爸媽媽，咱們這兒負責研究的那些人，隨隨便便拿出去一個都能讓科學界抖三抖，便是我和寶寶沒時間，他們也可以教的。這麼多人，哪個老師能比得上？只是，我們教樂樂她們的時候，您二老別橫插一槓子添亂就行。”

“說的什麼話，我們是那種不明事理的人嗎？”風母沒好氣的嗔了韓莎一句。這個兒媳婦她是怎麼看怎麼順眼的。

韓莎笑，說道：“哪兒能呢。這不是您心軟嘛……教孩子，哪有不罰不打的，萬一您老一個心疼，我這裡教訓著呢，您就說算了，還反過來把我教訓一頓。這麼弄上一次，以後孩子就沒法兒管了。”

風母也是一笑，說：“說的也是。你婆婆又不是不通情理的人。慣兒如殺兒，咱們明白著呢。”

“您老英明……媽媽，我呢，管孩子也不是亂管的。你要說學習不好之類的，其實並不如何重要。主要是養成一些習慣、規矩。就像不說謊，不說髒話，站有站相坐有坐相，吃飯的時候要專心這些……這規矩養好了，未來才能長的好。樂樂，來給背首詩！”王佳樂便仰著臉，“噹噹噹”的背了一首詩。正是那首《白雪送武判官歸京》，不卡不頓，抑揚頓挫，分外的好。路上的時候，又讓王佳樂把剛學會的歌唱了一下……一通才藝表演，讓風母打心底裡樂開了花！

至於數學……這個沒法兒表現。風母也只是透過韓莎的介紹，知道王佳樂的數學已經很厲害了，外面的許多高中生都比不上。

回到一號洞窟的時候，風塵已弄好了飯菜。風莎燕也一起幫忙，弄了一大桌。韓莎笑吟吟的指著風莎燕告訴王佳樂：“這個也是哥哥，不過要叫姐姐。”王佳樂看看風塵，又看看風莎燕，有些蒙圈——這太考驗她幼小的理解能力了。別說是王佳樂了，就算是風塵的父母適應這一現象，也花費了許多的功夫。適應了之後，也就沒什麼了：左右其實都是風塵，只不過類似於左手和右手的關係罷了。

一家人闔家團圓，一起吃了一頓飯。王佳樂是頭一次吃到這麼好吃的飯菜，根本就停不下來。

七魄是在另一個墩子上吃。

小藍、小紅和小火則是和句芒一桌，已經種了生物晶片的句芒和三隻山雞聊起來毫無違和感，第一次見到陌生物種的彼此充滿了好奇。三隻山雞熱情的邀請句芒嚐了嚐高價的雞飼料，然後句芒就連聊天也忘了——它一頭扎進碗裡，不願意出來。三隻山雞一個勁兒的熱情介紹，炫耀自己三個很快就要化為人形，然後還能得到新的名字，成為三魂。還問句芒是否如同《山海經》裡記載的那樣，擁有神通。

春神一出，萬物復甦，草木生長。

But……

句芒沒有能夠讓萬物復甦、草木生長的神通。但句芒卻有類似於《封神演義》中的雷震子、羽翼仙一樣的神通。

一雙翅膀可生風雷。

因風雷驚蟄。

故為春神。