教你們冥想，以及崑崙的基礎拳法。”

說完，棍叟就扔過來一根棍子，又說道：“今天沒有劍，就用棍子代替吧！”

半個小時候，瑪雅停下手中的動作，對著棍叟不解地問道：“師父，我們學習這些固定套路有用嗎？”

“如果你始終感覺它是套路，那它幾乎一點用也沒有但如果你能從這些動作中，感受到其核心思想，從而對於自身，對於天地宇宙能有所感悟，那麼你就掌握其精髓了。”

見瑪雅依舊是懵懵懂懂，棍叟擦了擦額頭上的熱汗，解釋說道：“炎煌人與你們白人不一樣，牛頓看到蘋果從樹上掉落下來，發現的是地球重力，想到的是萬有引力而天朝古人從這其中，看到的卻是開花結果，落地化泥，感受的是生死輪轉，自然不息他們都沒錯，只是看待問題的角度不同罷了！”

“創造這個架勢的前輩，他們都不會什麼人體構造、運動科學之類的玩意兒。先賢只是將自己對於宇宙自然的感悟，融入到這些套路中，並將之積累傳遞下來。牛頓這些科學家記錄的是物理公式，而古華夏前輩記錄的則是功夫套路。”

“就像是你們這些學生，有的人學習了科學家總結的各類公式，能成為愛因斯坦那樣的大人物，再不濟也能成為託尼斯塔克那樣的天才。但更多的人卻是學了跟沒學差不多，公式的對與錯對他們來說，都沒影響。”

“功夫也是同樣的，套路口訣就在那放著，你能領悟那就上天入地無所不能。不能領悟，你就當它是健身『操』吧！反正對你來說，與健身『操』也沒啥區別。”

“科學與神功，並不是矛盾衝突的，它們只是兩個不同位置的盲人，對宇宙這個巨象撫『摸』後的不同感受記錄而已。”