課，布朗先生，他還在課上寫小說！”

“還給我！”小杰克說。

“他想要當一個小說家！哈哈哈，他連語文課本都不帶，連自己的名字都寫不好！”

全班發出鬨堂大笑。

小杰克低下頭，非常失落

老師走下來，居高臨下地看著傑克：“你還想當小說家？你知道——”

唐元突然出現了一個奇怪的想法：茴香的茴字有幾種寫法？

結果老師下半句話：“——你知道茴香的茴字有幾種寫法嗎？”

老師微微睜大眼睛，而小杰克也不明所以。

“這裡不是現實，我還在夢中。”唐元得出結論，由於這裡實在太接近現實了，險些就騙過了他。“而且我自己就是這一層做夢的人，因為我可以控制這一層的夢境。”

之前他阻止父親打傑克成功了，剛才他突然冒出的念頭也影響到了老師。唐元能憑藉自己的意志來改變這一層的事物。

怪不得街上的人都不露臉，怪不得學校中的學生他看著眼熟，因為這一層的做夢人就是他自己。

“所以是我夢到了這一層的小杰克，然後小杰克又夢到下一層的酒店？如果我醒來，應該會回到真正的現實。”

但是我為什麼會夢到小杰克？如果這整個夢境的第一層的做夢人就是我，那麼夢中的小杰克也就只是一個虛擬的人，他就算產生要召喚格赫羅斯的想法也不會影響到現實，最多影響到這一層夢境。

唐元覺得事情有些對勁，他似乎漏掉了一些資訊。

“說……茴香的茴有幾種寫法？”

小杰克張了張嘴，但什麼都沒能說出來，在老師凶神惡煞的追問下，顯得更沒有自信了。

先幫助小杰克渡過難關吧。

“有5種寫法。”唐元說。“你就這麼回答他。”

“有5種寫法。”小杰克回答。

整個教室的人鴉雀無聲，他們顯然沒想到小杰克能回答出這麼高深的問題，紛紛改變了之前的偏見。

“你……”

小杰克以為自己要遭到批評。

誇獎他——唐元控制著老師的行為。

“非常棒啊。”老師捧起那個小本子翻看著。“你寫的非常不錯，這節課的主題就是夢想，所以你帶來了承載夢想的小本子。你很有潛力，老師相信你，一定可以成為最優秀的小說家。”

[你完成了支線任務“振作”。]

……

下課後，當所有的學生都離開後。

那位老師的身材和麵目變得模糊起來，漸漸變成了那道穿著白色西裝的身影。