“而其他同學呢？！你們最好的下場或許是挨一頓拳腳，或者是被人打一槍。即使他們把你們殺了，這個國家也沒有人能為你們去討一個公道。”

屠千軍沒有慷慨激昂，也沒有聲色俱厲。他僅僅是很認真的、很誠懇的告訴這些個一直蹲在溫室裡的花朵們一個樸實的道理。

“五卅告訴我們，當道理和子彈碰撞的時候，被折斷的大多是道理。”

“剛才你們要把我扣下來，但你們甚至連我叫什麼都不知道，連我做什麼的你們也不知道。”

“大帥有很多槍，敢殺人。於是你們對他解散北大也毫無辦法，你們的憤怒對於他來說不傷皮毛，碰到了我於是火氣撒我頭上了。”

“但你們沒注意到：我也拿著槍，我也敢殺人，所以你們再次很無奈的拿我沒辦法。”

屠千軍看著這群學生們，誠懇的說道：“我告訴你們一個課本上沒有的真理：有槍的和沒槍的講道理，終歸是有槍的聲音大。”

“除此之外，其他的一切不過是扯蛋……”

眾學子有人面如土色，也有人若有所思。

“有空的話，去戰場上看看，去屍山血海裡走走，一味死讀書是沒有用的。”屠千軍已然走出了學生們的包圍圈子，看著面如土色的學子們嘆息道。

“當代的重大問題，不是用說空話或多數派決議所能解決的，而必須用鐵和血來解決！”

說完，屠千軍在一眾學生的注目禮之下，和王憲武踏出了北大的校園。

幾年後，這些學生中的某些人參加了軍隊，那時候他們才氣結的知道：當年那個拿著槍嚇唬他的小子當時每把槍裡僅有十發子彈！而不是他宣稱的二十響。

直到屠千軍的背影消失，學子們依舊沉默。或若有所思，或眼帶怨毒，或滿心憤慨不一而足。

“關於當代重大問題那句話……是俾麥斯在普魯士議會的‘預算委員會’第一次會議上說的……”

一個悠悠的聲音在學生們的身後響起，眾人回頭一看，原來是校園裡一個從來不參加活動的學生。

他，個子並高，甚至看起來有些矮小。一直以來大家都不曾在意過他，因為他是那麼的不起眼，不合群。

甚至直到今天，大家都還不知道他叫什麼。只是時常看到他出入校園，從來都是自己一個人，而且也不參加任何的遊行活動。

但今天，他卻不知道為什麼忽然出現了。他的出現，給了大家一個臺階。

學子們不約而同的散開了去，或結伴、或獨自離開了紅樓。屠千軍的一聲槍響，讓這種散去顯得有些怪異。

第五十章　被一擼到底了！

王憲武一臉冷汗的隨著屠千軍走出來校園，剛才的衝突雖然只有短短的十幾分鍾但卻讓這位老兵感覺像過了一年那麼長。

一路上，王憲武沒有再和屠千軍說話。他已經失去了說話的**，這時候的他只是在想：如果自己處在屠千軍的位置上，那麼自己會開槍嗎？

在尋思了半天以後，王憲武得出的答案是：不敢！因為自己實在拿捏不準自己開槍後的後果，但這位年僅十五歲的少年就這麼不管不顧的開槍了！

從這點上來說，這位可真是個惹禍的根苗！燙手的山芋，甚至王憲武決定回去後自己一定要建議自家大帥把這小子弄回東北去！

至少別放他在自個兒跟前，不然以他的性格遲早會惹出大禍！

看著王憲武陰沉的臉色，屠千軍知道這副官在想著什麼。但他卻無暇顧及，他們不知道，但後世看過無數解密資料的屠千軍知道：這一年6月底，日本已經制定了侵華計劃了！

1927年6月27日，日本的總理兼外務大臣田中義一在外務省召集、主持“會議”，與會行為外務省、陸、海軍省、參謀本部、關東軍的高階官僚、將領以及駐華公使、總領事等。

7月7日會議制訂《對華政策綱領》，宣稱採用武力來維護日本的利益，設法壓制中國各地反日行動；強調“滿蒙”（即中國東北、內蒙地區）對日本的國防與生存具有“重大利害關係”，將採取“適當措施”以確保日本在“滿蒙”的特殊利益等。

此次會議後田中向天皇密呈奏摺，鼓吹“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國”等。這，就是著名的《田中奏摺》！

留給自己，留給中國的時間不多了！自己必須要在短時間內完成軍隊的集結、訓練和戰爭適應！

而這一切，都必須在那位東北王—