走，方老師忽然喊了一聲：“山月兒！”

月兒轉身，方老師溫和地說：“我覺得你最近心事很重，老師不知道你有什麼心事。但我希望你不要負擔太重，好好把精力放在學習上，多關注其他美好的事物。”

他的語氣充滿了理解和寬容，關切而溫柔，月兒不禁眼眶發酸，一瞬間有種衝動想把這段時間的所思所想全都傾訴給他聽。

然而她最終忍住了，只是輕輕點著頭，說：“謝謝老師，我記住了。”

不知道從什麼時候開始，月兒總覺得身後有道目光在默默注視著她。

一開始她並沒有在意，但這目光越來越熾熱。她能感覺到這雙深沉、明亮的眼睛總是在隱隱地窺視著她的一舉一動、一言一行。然而每當她迎向那目光時，它便瞬息消逝了。

被人關注的感覺並不好，她感覺很不自在。

一天課間休息時，她正和楊彩霞東拉西扯地說著話，又感覺到那道目光的注視。

她猛然回過頭去，卻迎上了猝不及防的孫俊卿躲閃的眼神。

原來是他！

月兒其實一直想找他問問，那個網咖到現在不見一絲動靜，不知道孫叔考察的如何，月兒可是迫不及待想早日上網呢。

自從寒假過後，孫俊卿倒是不怎麼主動挑釁月兒，但他和月兒之間總有一層說不清道不明的彆扭。月兒和他說話時，他不是愛搭不理的，就是出言譏諷，顯得很是傲慢冷漠，鬧得月兒對著他總有暴力傾向，也因此平時兩個人很少交談。

其實他和其他同學相處的很融洽，經常在一起高談闊論，下課後就廝混在一起玩球。

看著孫俊卿低著頭，佯裝認真地看書，月兒有些頭疼，她拿這個彆扭的小孩沒辦法。

好在機會很快就來了。

一天上完英語課後，方老師給班裡幾個英語成績比較好的同學各發了一份英語試卷，並要求第二天上課就交。月兒和孫俊卿都拿到了。

月兒仔細看這套題，發現內容不僅是高一學過的部分，裡面似乎還涵蓋了高二的一部分內容，而且其中的完形填空和閱讀理解非常難。

她不明白方老師的用意，但這套難度極大的試題，卻引起了她的好勝心。

查英漢字典，翻語法參考書，她調動全身的積極性，認真地答完了這套題。

第二天，她信心滿滿地將捲紙交給了方老師，果不其然獲得他滿意的點頭。

月兒內心雀躍，在自己欽慕的人面前表現出最佳狀態，一直是她努力做到的事情，能得到方老師的首肯，這比考全年級第一還讓她高興。

等其他同學也將捲紙陸續交上去後，方老師才召集他們開了個會。

“同學們做題的過程中可能發現了，這套題的範圍超出了高一所學內容。其實這份捲紙是去年的高中英語競賽題。我之所以將起點落得這麼高，是想從中考察出兩位能將英語知識融會貫通，並舉一反三、活學活用的同學。這兩位同學將代表我們一中高一年級參加省中學生英語競賽。我知道在座的同學英語成績都很紮實，但競賽題靈活多變，題量豐富複雜，對同學們的英語綜合技能要求非常高，因此我特意選用了這套題來考核大家的綜合能力。

由於試題難度大，有些同學沒有答完，這部分同學不必氣餒，下去後繼續努力。捲紙我發給大家，你們慢慢答完，不懂的地方可以來問我。

山月兒，孫俊卿，你們這次摸底的成績不錯，我和其他老師都看過你們的答題，決定選送你們兩個參加這次英語競賽。這裡還有幾份試題，是歷年的英語競賽題，你們下去後，仔細答題，不會的地方互相交流一下，也可以來辦公室找我或者其他英語老師，爭取把試題全部過一遍。

另外，這次競賽極有可能會有聽力和口語方面的內容，希望你們兩個回去後，加強這方面的練習，多聽磁帶，多開口說英語。

好好努力吧，你們只有三天時間！”

月兒拿著試卷，看了眼孫俊卿，發現他也正在看她，於是友好地微笑了一下。

孫俊卿微怔，不自然地偏過了頭。

兩個人拉在其他同學的後面，一前一後走出了方老師的辦公室。

緊走幾步，趕上大步流星、目不斜視的孫俊卿，月兒問他：“時間挺緊張的，你有信心嗎？”

孫俊卿一挺胸脯，瞥了她一眼說：“我沒問題，你難道沒有信心？那你趕緊回去和方老師說，好另選其他人。”

山月兒暗歎口氣，這傢伙真是油鹽不