芽；一行行灌木叢，修剪得整整齊齊；一片片綠油油的草坪猶如綠地毯，整個校園溢滿了濃郁的春色。

月兒迷戀地欣賞著美麗的景色，憧憬地說：“這裡真美啊，就象是一座花園。”

方老師含笑說：“是的，省一中的環境是全省中小學校中最幽雅的，這裡的綠化全省有名。這裡也是我的母校。”

月兒羨慕地說：“方老師，你真幸福，能在這麼美的學校讀書。比起這裡來，縣一中就太寒酸了。那操場只要一跑步就塵土飛揚，簡直可以活埋了人。”

方老師嘆：“縣一中的教學質量在省裡也是很出名的，只是N縣乾旱情況嚴重些，綠化情況比這裡差了點兒。”

孫俊卿羨慕地看著水泥地面的足球場，忽然問：“方老師，你當初是不是應該能分進省一中的？”

方老師沉聲回答：“是啊。當初畢業後就被分進了這裡。我是後來要求調到縣一中的。”

孫俊卿問：“為什麼？這裡各方面條件絕對比縣裡好多了，而且離家又近，你怎麼要調到縣裡呢？”

方老師搖搖頭回答道：“這裡自然是有一部分個人原因的，我不方便和你們說。”

孫俊卿沒有再追問，月兒也猜到方老師的原因多半和他的前女友有關係。

競賽地點是一間寬敞明亮的大教室裡，裡面擺滿了單人單桌。全省各地來參加競賽的學生齊聚一堂，孫俊卿與山月兒隔著兩條走廊，各自靠牆，相隔較遠。

方老師把他們帶進教室後，便不見了人影。

在陌生的環境和人群中，月兒看到孫俊卿熟悉的身影，不由內心安定下來，緊張不安的心情稍有緩解。

競賽題一共滿滿十大頁，雖然時間規定是兩小時，但題量如此多，月兒還是有點擔心自己是不是能答完。

穩定情緒，摒棄一切雜念，月兒全神貫注地緊張答題。

她的臨場發揮能力和應試心理很好，一進考場就能靜下心來。

時間在筆尖遊走在紙上的沙沙聲中悄悄溜過。

最後十五分鐘是聽力，教室裡的音響放了兩遍，月兒集中精力仔細辨聽，聽不懂的地方直接繞過，兩遍也只聽了個大概。

於是答題，連蒙帶猜。

筆試部分結束後，就是口語比賽，分成好幾組，由不同學校的英語老師主持。

經歷過筆試題海打擊的山月兒已經無畏了，她鎮定自若地站在一排老師面前，感情充沛地背誦起那段精彩的演講：

……

Ihaveadreamthatonedaythisnationwillriseup，liveuptothetruemeaningofitscreed：“Weholdthesetruthstobeself…evident；thatallmenarecreatedequal。”

……

Ihaveadreamtoday。

Ihaveadreamthatonedayeveryvalleyshallbeexalted；everyhillandmountainshallbemadelow；theroughplaceswillbemadeplain；andthecrookedplaceswillbemadestraight；andthegloryoftheLordshallberevealed；andallfleshshallseeittogether。

……

月兒