按照正常的思路，要在烏斯和安西這樣的地區推廣免費教育，是幫助人們啟智，開闊視野，人們應該歡呼雀躍感恩戴德。 可現實卻是相反，推廣教育不是一件容易的事，烏斯地廣人稀，偌大的地盤只有不到三百萬人，分佈特別分散，之前他們還在無人區發現有人居住，想要把適齡學童集中起來，難度非常大。 更難得是，當地人也不像其他地區自古有接受教育的習俗，即使張漢東的計劃是十五年免費教育，也很難讓他們走進課堂。 所以張漢東的發展烏斯計劃提出了很久，卻一直沒有什麼進展，背地裡不知道有多少人在看笑話。 計劃才提出來廣受關注，時間已經過去了一個月，於是人們的心思慢慢淡了下來，官場歷來是要用最快的時間看到效果，時間過去這麼久，熱度已經降低，還是沒有作為，所以不值得關注。 京城，柴豐明辦公室，一群人正在高談闊論。 坐在柴豐明對面的男人說：“柴先生，張漢東雷聲大雨點小，根本不值一提，我之前就說他甘願去烏斯那種地方，就是在對你低頭，表明了不會進入官場的決心，到那種偏僻的地方去，更是證明了這一點。” 另一個男人說道：“你不要胡說，張漢東的影響力遍佈全國上下，只要他願意，隨隨便便就有一幫人幫他，京城有多少人替他說話你們都很清楚，不管他現在怎麼樣，都不能放鬆對他的關注，” “就是，他張漢東最近是不是故意的，最近為什麼不出國了，為什麼不去香江了，在這種關鍵的時候不能留在京城，又非去烏斯弄出這麼大動靜，我看還是居心不良，他到底想做什麼？” 柴豐明說道：“行了，張漢東這樣的人心思和我們不一樣，我早說過他無意官場你們總在擔心，讓我要小心他，現在不用擔心了吧，海先生的前車之鑑你們不要忘了，不要惹惱了他身後那些人，京城有這麼多事要做，你們把心思都收回來，好好做工作。” 張漢東不是故意在做局，是工作確實遇到了難題。 辦教育首先需要培養人才，由於特殊的環境，需要懂得本地語言，所以只能招募保本地人當教師，明明給出的待遇也不錯，但奇怪的是來應徵的人非常少，官方完全配合，學校選址基本做完，也已經開始做建設，可是學校的靈魂，老師居然不能找到。 教師非常重要，沒有他們學校就是空談。 如果是在其他地區，只要放出訊息，招聘現場非擠得人山人海不可，要知道培訓成功透過考試的，就直接給編制，非常難得，可惜單單必須懂得烏斯話的當地人，這一點硬性規定就擋住了其他省份的人。 正式工作在其他地方能搶破頭，放到烏斯這邊，卻是無人問津的局面。 黃國平派來的手下叫彭奇偉，他愁眉苦臉坐在張漢東對面說： “老闆，這工作太難做了，你說造學校吧，當地的工匠不會看圖紙，工程進度慢得要命，跟他們籤工程合同也沒用；招聘教師，給編制都沒人來；開公司購買牛羊山貨，價錢比本地高兩成也沒人來賣，烏斯這地方的人都是怎麼回事？都不食人間煙火嗎？” 張漢東笑道：“既然發現了困難，就要想辦法解決，工匠問題你可以分幾步走，第一步是可以組建一個自己的公司，定好標準，接著或是培養，或是從其他省市招標建築公司，現在到處都是人，別的都缺就是不缺人。” “招聘教師進度慢，我猜是沒找到辦法，這項工作不是咱們一家的事，你應該和當地職能部門聯絡，在儘可能多的媒體上通知到有能力的人，甚至能讓當地官方直接派人下鄉宣傳，這麼大的地方，總是有人的。” “再者就是貿易公司，如果沒人上門，想要開啟局面可以主動到當地人家裡購買，我相信只要價格合適，沒有人不會賣給咱們， 這些生意從前都有人在做，咱們忽然插手，本地人擔心咱們只做這一次以後就不來了，還得罪了原來做生意的，這才不敢得罪他們，當務之急是消除大家的顧慮，讓他們不要擔心，咱們在這裡做得是長久生意，問題是不是自然就解決了。” 他雖然不在前線，但是這些問題都仔細研究過，才能在彭奇偉提出問題時，立刻提出解決問題的辦法，彭奇偉才只是臨時拉來救場，工作不力也不能太責怪，烏斯的工作他必須要找一個合適的領頭人。 彭奇偉領命而去，嘗試按照張漢東的說法去解決難題，張漢東對劉軍王喜等人說道：“烏斯的工作必須有人扛起來，不然我根本沒法脫身，咱們出去走走再說，咱們在這裡停留的時間太長了。” 日光城每次出來都有不同的感受，張漢東走到一家簡陋的小店，老闆頭也不抬忙著自己的事，王喜說：“這家老闆可真有性格，咱們來這麼多次，他都沒跟咱們說過話。” “管他什麼態度呢，咱們是吃東西的，又不是交朋友，東西好吃就行。” 老闆雖然沒說話，等他們坐下不久就給上來一堆菜：牙籤羊