手，開始時他們還能堅持一段時間，可是隨著八班學員們訓練的時間越久，他們出手的機會就越少。後來他們幾乎沒出幾招就被八班的學員給制服了。被八班的學員給揍得個落花流水。可是他們還是不服氣。回去繼續訓練下次繼續比試，這樣反覆幾次後他們算是徹底的服氣了。再也沒有人來嘲笑八班的學員了，相反那些曾嘲笑過的人還同八班的學員們成了好朋友。那些學員也會跟八班的學員們請教李新民教授給他們的招式。儘管他們學得不是很詳細，但是他們也能夠學得個一招辦式。他們學會後就會向自己的同學炫耀一番，一來二去李新民的功夫也就被傳出去了。但是他跟本就不阻止。就這樣任由他們來傳播交流。他認為這樣反而都學員們更加的有利。學員們只有不斷地交流才能夠練成有自己特點的功夫來。才能學得適合自己的功夫。有的教員見自己的學員將李新民的招式加入到自己教授給他們的功夫裡去，本想去找李新民談談，不要再這樣讓學員們混合著學習了。可是他們發現自己的學員對招式加入了自己的想法了改進後，反而更加的實用了。於是就沒有人來找李新民了，他們也都預設了學員們的行為。

在抗大執教的這段時間裡，李新民出了自己的上課時間外，其他的時間學