始。

張子國在接見了十幾名策反的將領後，將他們安排進入軍官學院裡深造學些。等待他們畢業後他們將再次擔任相關的職務。

張子國又把他的全民教育計劃鋪天蓋地的在佔領的二個省架設開來，其中建設起了2處軍事學院，軍官學校，將軍學校，和科研機構也分系統的分化開來。

張子國派遣了大量的學生出國，到世界各個國家學習各種專業知識，相信等這些學生畢業後，就會帶來更多，更好的專業知識，來建設自己美好的家園。

在先前培養的政治領域上程明、李有順、王愛明、王晨、陳彬、馬秉然等人，除王晨還要繼續工作在科研的崗位上，其餘的5人已經慢慢的開始和別的黨派人士，軍閥劣紳們進行著政治領域上的鍛鍊。

在1916年，張子國就另行組建了個安全域性，而安全域性裡的人則先在情報局裡挑選，安全域性最主要的任務就是確保自己領地裡的安全。情報局就不同，有可能的話世界各地都會安排特工人員，以得到自己需要的情報。當然海外情報機構目前是不行，因為在人選上就需要謹慎的考慮和觀察，最好是不同國籍的從小孩就開始培養起來，相互之間是分開培訓的，他們都不知道還有別人的存在，等他們長大後就可以安排到第三國家去，這樣他們也不會為了自己的國家而叛變組織。

自張子國拿下西南三省後，就慢慢的把安全域性的特工人員排往下去，可以說現在只要有一點的風吹草動，都別想逃過安全域性特工的耳目。安全域性的主要負責人則是田貴親信手下“賴德生”。

現在工商業是發展起來了，人口的管理，地方的治安，所需要的部門就必須建立起來。先期人口和工業還不多，各地方政府管理起來還可以。但是現在百姓們生活穩定了，工商業也開展起來了，人們需要的需求也增加了，人口流動性，城鄉居民的管理，巡邏力度的加大，這些擔子再也不是單靠政府機構就忙的過來的。

所以現在必須成立個新的部門來分管這些，‘公安部’就此誕生。公安部下設省級公安廳，各城市都有公安局的建立。“公安局”管理的有治安巡邏、戶籍管理、流動人口登記、還有最重要的一點就是打擊所有為了不勞而獲的犯罪分子。保護了所有百姓的生命財產安全。當公安局的成立，得到了所有百姓的一致歡迎，現在百姓們知道一旦有什麼難以解決的事找民警同志準沒錯。

自從張子國發布了全民教育的公告以後，所有適齡兒童都因該進入學校學習知識。如果被公安局的民警們發現誰家有到了該上學的年紀而沒有去上學的孩子，民警就會給該小孩的家長給於批評教育。如果還是不送孩子去上學，就會在全城公告欄裡用公告的方法來對他的懲罰，並強行將孩子帶到學校就讀。

現在學校讀書還是免費的，學校還包中午一餐，傻子才不送娃娃去上學呢。對於老百姓來說又有書讀又可以省下一頓飯，何樂而不為呢。所以全民教育得到了很好的發展。相信這樣下去，我華夏的土地上文盲將越來越少，全民素質提高了，對今後的新事物，接受和掌握能力也會相對的提高。這就是張子國最想看到的！

一名剛滿7歲的小男孩在父母的帶領下來到了學校裡，準備給孩子報名，讓他能在這裡讀書。

報名點一名帶著眼鏡的年前老師看到自己面前的三口之家，他摸了摸那名小男孩的頭笑呵呵的說著：“小朋友你幾歲了？”

“叔叔，我今年7歲了。”小男孩忐忑的回答了他面前這位自己認為很有學問的年青人。

“7歲了，是該上學了。小朋友你將來學成長大後想做什麼啊？”

小男孩歪著頭想了想，說道“我長大了要當一名英勇的民兵。”

小男孩的回答讓這為招生員有點驚訝，他看了看小男孩的家長問道：“是你們希望孩子去當兵還是他自己的想法？這可是關係孩子未來的一生，切不可阻止孩子的自願。”

小男孩的父母聽了招生員的話後，連忙說道：“我們沒有，是他自己的想法，他平時就經常說長大了要當民兵，將來好保家衛國我們做父母的雖然不希望這唯一的孩子去當兵，但是看到他的堅定也沒有說什麼？隨他去吧。也許等他長大了就會改變想法也說不定，逼近他現在才7歲。”

招生員聽到孩子家長話想了想，也是孩子還這麼小，也許是童言無忌、等他將來長大了就有另外的想法也說不定。

想到這裡他也不對這些事情多做糾纏，將小男孩的入學檔案填好放進檔案袋裡後，遞交了一分入學通知書給孩子家長，並鄭