臣在外部壓力『逼』迫下預設甚至配合的結果。如果他繼續得寸進尺，文臣們忍無可忍會和各地官員聯合起來，把南京變成一座政令不出城門的孤城，他們很容易做到這一點，地方官員都和他們一夥，楊慶不可能把所有地方官抓進狼『穴』，那會使整個國家癱瘓。而科舉制延續就代表著以後這種格局延續，因為官員的選拔權終究在文臣手中，畢竟無論楊慶怎麼折騰，都改變不了官員得從士子們中間挑選這一點，他無論怎麼改都逃不出文官的牢籠。

但如果按照他的科舉計劃改革就不一樣了。

原本一個來源變了多個。

這一個來源文臣們可以確保掌控。

但多個來源就不是文臣們能夠掌控的了，按照楊慶的計劃，新的科舉將改為文科，農科，財科，工科，醫科，兵科一共六科，每科都有各自不同側重點的考題和舉人考取渠道，而且不再有戶籍限制。除了兵科考出來只能入軍隊外其他五科考出來都進官場，都是進士，文科就是過去的科舉了，但文科和其他四科進士一樣當佐貳官起，並且一樣根據當佐貳官期間表現銓選。

這就很喪心病狂了！

以工科為例，那些八股文書生哪個能考過匠戶子弟？廢除戶籍限制後工匠子弟又不是不識字，人家也不是說都天生愚鈍，泰州學派創立者王艮還是煮鹽的灶戶呢，那些八股文士子哪個敢說學問上壓倒這個灶戶子弟？

不靠八股文怎麼贏？

但最終結果呢？

八股文進士和工科進士一個起點。

一樣當官，一樣升遷，哪怕吏部可以搞潛規則，但當地方官場充斥這一類雜科佐貳官後，文臣也就無法控制地方官場了。

想架空楊慶？

那好辦啊！

錦衣衛去下詔獄，隨便找個雜科佐貳官代理，當國官場充斥這一類佐貳官後，哪怕楊慶就是想來一場徹底的清洗，文官們也沒能力抗衡，地方上他有皇莊民兵，官場上他有這些雜科進士，他就建立起一個完撇開文官的政權體系了。

他這是在跟文官玩釜底抽薪。

那些文官又不傻。

他們怎麼可能會答應？

答應了就是自掘墳墓啊！

“宋公，憑良心說，我這是不是為天下所有讀書人著想？哪怕以您的才華，一輩子也沒考上進士，但如果讓您考工科呢？進士對您來說完就是唾手可得！青主兄，您一輩子連個舉人都沒考上，但要讓您考醫科，進士是不是唾手可得？我可以拍著良心講是為了天下讀書人，這天下讀書人有多少，識字的都是讀書人，真正從八股文一條路走出來的不就每三年那幾個？為何不給讀書人多一條路？”

楊慶憤憤不平地說。

宋應星尷尬地笑著，倒是一旁傅青主笑得頗為贊同。

傅青主是山西人。

他是李自成攻下山西后，逃難到南方投奔他老師袁繼鹹的，袁繼鹹的總督湖廣江西軍務一職撤銷後，調回來擔任工部尚書，楊慶才知道傅青主居然在他身邊。於是他打著坤興公主愛護百姓的旗號，在南京正式設立慈幼局，並且在各地都設立隸屬於慈幼局的慈幼院，資金由公主出，既然有傅青主這樣的人才，當然要讓他當這個局長。

另外還得利用慈幼局集中培養各地的接生婆。

這一點非常重要。

這個時代新生兒死亡率太高，必須以更科學的手段，對那些接生婆集中培養，甚至由慈幼院專門負責管理這件事，而號稱明末清初一代醫聖的傅青主無疑也是最合適的。

雖然他們都知道楊慶其實是別有用心，但楊慶的確說出了這些精通雜學的讀書人心聲。

要知道哪怕宋應星也一輩子沒考上進士，哪怕傅青主四十多了也只是個廩膳生員，哪怕顧炎武也只是個監生，還是買的監生，他們的才華絕對算得上此時頂級人才，甚至還都是世家子，傅青主也是官宦人家。但即便這樣他們也依然走不通八股文這條路啊，那麼如果給他們一條八股文以外的科舉之路呢？讓他們考工科醫科農科別說進士，三甲都唾手可得，那麼那些文臣們就成了他們的攔路石，忠勇侯反而成了他們的希望。

就在這一片詭異的沉寂中，一名軍官策馬而至，將一份公文呈交總長。

“哈，終於有好訊息了！”

楊慶看著手中公文一臉欣慰地說。

“諸位，河南大捷，騎兵軍和第一軍於銅瓦廂大敗建奴，斬首一萬，俘敵八千，河南是咱們的了！”

他緊接著舉起公文說道