孩子，怎麼說話的。看著吧，以後日子還長，我非得收拾了你！沈絳咬著牙，惡狠狠地發誓。

一旁蘇軾看沈絳吃鱉的樣子，非常想捧腹大笑，不過怕身邊的父親責罵，就忍住了，而小蘇轍則非常同情地看著沈絳。

沈絳隨著三蘇走進蘇園，眼前是一片濃郁的綠色自然，屋宇堂廊，佈局有序，點線呼應，疏密有致，匾額對聯，繽紛耀彩。沈絳覺得整個園子都具有強烈的歷史文化名人所居住的莊穆典雅氣氛，使人賞心悅目，留連忘返。果然是書香門第，看來三蘇的成功和遺傳提供的生理前提、環境提供的現實基礎以及他們自己的主觀能動性有著莫大的關係，而作為他們老師的沈絳覺得自己身上的擔子很重啊，萬一自己的教育失敗，可能中國千年的文化史就要被他糟踐了。

“快雨急停溼蘇軒，半潭秋水一房山。雲嶼樓，披風榭，三分綠水二分竹。”和古人待久了，沈絳也能信口捻來些打油詩。本覺得在唐宋八大家面前吟詩真是班門弄斧，可這詩在蘇洵聽來卻驚詫萬分：一個從來沒來過這個園子的私學先生，竟然能在一首詩裡點到這蘇園中四處建築和兩處建造理念，真是奇人啊。於是沈絳就這麼沒頭沒腦地贏得了又一位未來的唐宋八大家的讚賞。

轉眼一年冬來到。四川本就地勢低窪，水氣大，現在更是到處結霜，異常好看。

沈絳站在窗前，等著學生來齊。在沈絳心中，不遲到一直是他的準則，因為確實如趙宗實說的那樣，如果一個老師連最起碼的時間觀念都沒有，那他說的話將沒有權威性。但是，趙宗實那次可不算他遲到哦，那個討厭的傢伙。

“秋色漸將晚，霜信報黃花。小窗低戶深映，微路繞欹斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華。徙倚望滄海，天淨水明霞。”沈絳吟起了半闕水調歌頭。

“先生何以這般寂寥？”小蘇軾難得好心關心一下這個看似開朗，卻總在不經意間流露出迷茫的小先生。其實沈絳這具身子，才剛剛過了十九歲，也沒比他蘇軾大多少，但沈絳知識的淵博、見識的廣博卻不得不讓心高氣傲的蘇軾佩服，沈絳也就成為了蘇軾努力超過的目標。

“嗯？哦……我……”沈絳可沒想到自己已經成了榜樣教育，其實他只背了半闕是因為他實在想不起後半闕了。這首詞是宋朝葉夢得的沒錯，但是沈絳不能確定這個小才子現在有沒有出生，有沒有寫出這首詞，所以他也不敢隨便再背了。“啊，我寂寥是因為寫這詞的朋友，沒有告訴我下半闕，就失去聯絡了。”沈絳胡亂編個理由，蘇軾雖然年紀小，但目光和那唐神醫一樣犀利，沈絳不敢怠慢。

果然，蘇軾眼裡流露出那麼點懷疑，但是好在學生們都到齊了，沈絳遣了蘇軾回座位，開始上課。

沈絳之前找了村裡的木匠，弄了快木板架子，用墨汁浸黑了，拿白灰調了水，用毛筆沾了，在黑板上寫字，這樣他說什麼就寫在黑板上，讓學生一清二楚，這舉動在現在看來普通的很，可到了北宋年間卻是聞所未聞，而且這樣下來，學生的對於要點的把握，也更加明確，效率更加提高。使這小小的眉山私學更加遠近聞名，周夫子每天都笑呵呵地誇沈絳能幹。讓這剽竊了現代教育手段的沈絳都有點不好意思了。

馬上就要過年了，古代的學生們本來就沒那麼多節日要過，這年當然要好好玩玩，於是開始心浮氣躁。沈絳倒是沒那麼高興，自己無親無故，還不知道這年怎麼過呢。本來小蘇轍邀了沈絳去他家，但是那天畢竟是家人團圓的日子，他一去，女眷們就不能出現在前廳，怪招人不喜歡的，於是沈絳就婉言拒絕了。

“先生，先生！”是趙頊，嘿，他怎麼把他給忘了，這小子自從來了倒不認生，和周圍的大媽大嬸大姨混得真真兒熟，也是，胖墩墩的小臉，偽裝成很可愛的性格，正是中年婦女的殺手啊。趙頊進屋徑直就爬到沈絳腿上，一點也不客氣，倒是沈絳爬他掉下去，還得摟緊了他。這孩子，倒是胖了不少。

“著急找先生幹嘛？”沈絳好笑地看著這長得跟天使一樣的惡魔肉球。

“爹爹說過年來看我，好高興哦。”趙頊有四個月沒見著他爹了，現在興奮地摟這沈絳撒嬌。真是小孩子，雖然大情聖柏拉圖說教育要越早越好，但是沈絳覺得還是先讓孩子自由發揮著不要太管束他的好，所以這四個月來，沈絳教小趙頊畫畫、彈琴、寫書法、背百家姓三字經，但大多時候都是隨著他的性子，想玩什麼玩什麼，只是不能淘氣和擺他的臭架子。於是趙頊被沈絳□的服服帖帖，藝術修養也提升一大截，沈絳覺得自己可以跟那壞脾氣的趙宗實交差了