來的，但是對方沒有說明他的具體地址，或者，這個地址和MT先生有關，卻不是他常住的地址。

SH覺得也許自己應該到梅里頓附近去走走，說不定有什麼收穫。又或者，該去圖書館堵人。找到這位MT先生的真實身份。最近SH發現，自己對這位神秘先生的好奇早已超過了對報紙上刊登的案件的關注了。想來自己對於這位MT先生已經不滿足於這種普通的信件交流了，也許可以在進一步，進行實質的交往。

但是，前提是，找到這位神秘的先生。SH是個想到就做的人。他決定先從圖書館開始，看看會是誰，去拿自己的信件。

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馬特看著手裡有關自己要上的學校的相關資料，不得不佩服愛德華親王閣下的辦事能力。可是，越往下看，心情越鬱悶。貝德福德學校：是英皇愛德華六世在1552年親自授名，但是這所學校根據在末日審判書上的記錄，卻是早在1085年就存在了。

這可以說是一所相當古老和有醇厚文化底蘊的貴族學校。以自己這個沒有任何背景和身份的根本連學校的大門都碰不到吧。馬特滿臉黑線的看著大篇幅的學校簡介，這位親王閣下不是說為了隱瞞，不能讓別人發現一個平民小孩頻繁的出入肯辛頓宮，所以才需要一所學校來掩人耳目嗎？

可是，看看，這麼一所全英國數一數二的貴族學校，這哪裡是什麼掩人耳目，完全是張揚的過分了。自己完全不該相信貴族、不，應該是皇族懂得什麼叫‘低調’和‘隱藏’。這叫做穩妥？自己根本不應該對能平凡、低調的上學抱有