”小珠伸出三個手指頭。

小遠等幾息，馬上轉向大男和小男“你們兩個誰告訴我，我給你們誰一個棒棒糖。”

“兩個。”大男小男同時說道，旁邊已經改了名字的張強。張剛，張芳則是非常著急，改過名字的張強最大，他是陸州那邊認來的，張剛和張芳則是羌虎的兒女。

以前他們用自己的名字，自從有了管之後，就把姓名改了，算是一種保護，等成年之後再改回來。…；

他們覺得自己被孤立了，相互看看，很快就結成了一個小團體，準備適時出手，現在等待機會。

小遠略沉思，看向小海，說道：“小海哥，不如你出一個棒棒糖，到時我告訴你。”

“你們玩吧，我們三個不玩啦。”張強此時代表那兄妹兩個說道。

結果一個遊戲中的團體就在這樣的情況下面臨著解散。

“那就換一個，其實也沒什麼，旁邊船艙的窗戶是玻璃的，玩什麼？”小貝無奈地說道。

張小寶和王鵑也同樣感到無奈，這幫小傢伙都成精了，從拐角處站出來，張小寶對弟弟妹妹們說道：“走了，帶你們玩更有意思的東西，涮毛筆，今天看誰涮的濃。”

所謂的涮毛筆就是寫字，寫好一個字，就允許把筆在旁邊的洗墨盆中涮一涮。寫不好則不允許涮，誰最後盆中的墨最濃誰就贏。

這樣做不僅僅費墨，毛筆磨損也非常大，但效果好，比單純枯燥的練字更能被小傢伙們接受，看著別人去涮筆的時候，心中會著急，可越是著急寫出來的字就越不好，對培養心性非常管用。

小傢伙們一見到哥哥和姐姐過來，全圍攏到兩個人的周圍，紛紛說著剛才別人的對，跟哥哥姐姐去練字了。

大桌子擺在那裡，小傢伙們每個人找好自己的位置，覺得不舒服就調整一下，今天寫的還是小楷，不要求字上面體現出什麼風骨，只要寫出來，就算是合格，大字還不能寫，手腕子沒有力。

寫字時用的都是右手，如果是吃飯，需要左右手來回換，今天是左手。明天就是右手，可以同時鍛鍊左右腦。

小傢伙們從來沒有覺得學習和寫字枯燥，遊戲總是伴隨在其中，不需要給他們講什麼書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟，也不必畫個梅花，讓他們明白若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

所有的付出全由張小寶和王鵑來承擔了，兩個人為了弟弟妹妹的教育已經傾盡了一切。

小傢伙們寫的之後，張小寶和王鵑也不發出任何的動靜，交流一律用唇語。

“可以教他們彈琴了吧？不少字三歲了。”王鵑問道。

“再等等。過了年做豎笛給他們吹，兩隻老虎就不錯。”張小寶回道。

“兩隻老虎是不行的，裡面有FA這個音，我國的民族音樂這叫清角，現在的音樂只有聲音的名字，而沒有旋律的標記，所用的是五度相生，FA這個音不好吹，不僅僅是鬆開按著的孔就可以，還要控制出氣的力度。”

王鵑照著《還要誰嗎。約翰遜》的曲子在心中哼了一下就發現了問題。

“那就春江花月夜。”張小寶不懂，想了一個民族的說出來。

“你拿豎笛能吹出來春江花月夜？就是前面那一點，便需要兩個八度，能吹出這個就可以**曲的梅花三弄了。”

王鵑白了張小寶一眼。

張小寶還不肯服輸“吹彩雲追月。”

“彩雲追月裡面有變宮這個音，那和吹清角有什麼區別？你不知道所有的音按照調式的不同都是可以互相轉換的嗎？無論是用五度相生律還是十二平均律來定音都是不準的，哪怕是純律也是一樣，想要定音，用校音器吧，震幅是多少就是多少。”

王鵑就是可以在這方面欺負張小寶，誰讓張小寶沒學過呢。

“等我統治世界的，我說怎樣就怎樣，誰不服我就把他當成布魯若，燒死在鮮花廣場上，連哥白尼一起燒，那你說先學什麼？”…；

張小寶咬牙切齒。

“先聽，先唱，咱弟弟妹妹就是天才，一口也吃不成一個胖子，快過年了，我先把春節序曲弄出來，主旋律好記，和聲配器就麻煩，記不住，當初聽的時候也沒往心裡去，小孩子聽歌，不要讓他們聽傷感的，雖然傷感的音樂培養音樂的感覺最好，比如雁南飛。但他們還小。”

王鵑是指望不上張小寶了，哪怕張小寶以前聽的音樂並不少，可全是隻知其然而不知其所以然。

張小寶絲毫不臉紅，不會怕什麼，可裝麼