來，最好是打起來，那樣就簡單了。”

張小寶把手上拿著的書放下，靠在靠背上，看著那院子中的小橋流水說道。

王鵑也把書合上，琢磨了一會兒“那就是要打仗了，時間過的真快，下一步就要跟著李珣到別處了，希望一切都順利。”

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當陸州派的快船到了崖州的時候，張家這邊的孩子也出生了，果然是雙胞胎，一點都不驚險地生了出來，張小寶和王鵑兩個人的母親開始坐月子，張小寶和王鵑則是開始逗弄自己的弟弟與妹妹。

很神奇的事情，真的是同時生了，兩邊相差不到半個時辰，各自生出來一個男娃子和一個女娃子。這個可就是龍鳳胎了，張家這邊是男娃子先生出來，當哥哥，王家那邊是姐姐先出來。

張家的男娃子比王家的女娃子早出來半刻，王家的男娃子比張家的女娃子早生出半刻，這下就知道排名了，張家一個老大和一個老么，王家的兩個在中間。

小孩子剛一出生，十分的難看，身上的面板都皺皺在一起，估計過完了滿月之後能夠強上許多，張小寶和王鵑覺得自己的弟弟妹妹和猴子的孩子沒什麼區別，都是那麼皺著，眼睛也死死地閉著，剛生出來就使勁地哭。

等著讓人給收拾乾淨了，這就馬上睡覺，連奶都顧不上吃，兩個大人也累了，在各自的男人陪同下休息。

張小寶和王鵑準備的那些個嬰兒用品這個時候也用上了，一個人懷中抱著兩個孩子在那裡看著。

“小寶，我怎麼覺得跟種稻子一樣。有一種看著小苗慢慢長大的期待。”王鵑在自己抱著的孩子的臉上輕輕地親了一口，對著張小寶說道。

張小寶也有同樣的感覺，抱著弟弟和妹妹，心中的想法就是讓他們好好長大，教給他們更多的知識。

想了下說道：“都是這樣，很少有人和普通人不同，其實基本上每個人的心中都有一種培養別人的**，或者是培養其他東西的想法，就比如很多的小孩子，他們喜歡娃娃，其實就是把心中的這種想法用在了娃娃的身上。…；

我們那個時候，還有的人在兒女都不在身邊的時候，就養各種的寵物，其實就是把那個小動物當成兒女來養的，可我們不能那樣去做，那樣對孩子是一種摧殘。

大人養孩子，有時候覺得孩子可愛，很多的時候其實不是尊重一個新的生命，而是把孩子當成了自己的延續，就是想要讓孩子聽自己的，讓自己實現不了的事情由孩子來完成。”

“啊？什麼意思？是不是說，有很多的家長，其實他們就是像養孩子一樣的樣動物，或者說是像養動物一樣的養孩子？哦，也對呀，我就看到過不少那樣的家長，他只認為他說的話是對的，因為他有經驗。

可實際上事情並不是那樣，每一個孩子其實在他懂事的時候就有了自己的想法。只不過處在了一種迷茫當中，我明白你的意思了，我們的弟弟和妹妹並不是我們生命的延續，而是人類生命的延續。

到時候他們要有他們自己的路要走，而不是聽著別人如何就如何，可是如果不早點把所知道的經驗告訴給他們的話，難道讓他們自己去摸索，這個問題實在是太複雜了，教的多了的話，那麼自然就會帶上教的人的主觀想法。”

王鵑聽懂了，可又覺得這個事情不好直接就給下定義，那樣的話，難道以後不教孩子了？

張小寶對這個事情也沒有一個定論，想了想說道：“那就這樣，到時候多找幾個老師，如此一來，孩子就能夠從不同的人身上得到他們所需要的東西，而不是延續某一個人的，我們兩個也一樣，把知識歸納好，讓他們自己來選擇。

每一個行當其實都能出現厲害的人，只要他們願意去學，那就鼓勵他們。而不是限制他們，我需要的是帶著自己獨特個性的弟弟與妹妹，不是聽話的應聲蟲，看看那麼多的在學校學習的時候非常聽話的學生，將來真正有成就的比例卻比不上活潑而又努力的人。”

“好吧，就暫時聽你的試試看，那要不要打孩子？”王鵑又問道。

“這個就不必了，太小的時候孩子不是那麼懂事，可以用各種的東西來讓吸引他們，打不能解決問題，只是一種偷懶的方法。而且在某個階段非常的好用，可等著孩子四五歲的時候，再繼續打就不行了。

尤其是不能因為自己的心情不好，就用孩子來出氣，那樣的話容易讓孩子陷入迷茫當中，他們不知道自己究竟做錯了什麼，等他們長大後漸漸明白了，那麼這個無故打孩子的家長在孩子心中的地位就會降到