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第1035部分

道。

“近體詩不是更美嗎?更有學問嗎?”小遠還是跟著說。

“今天不琢磨這個東西,行不?就說詩,我先來,你看到那個懸崖沒?”徐依瓏也知道自己在同一個問題上說不過小遠。因為自己用了雙重標準,於是連忙轉移話題。

小遠順著徐依瓏指的方向看去,點頭:“看到了,下面凹進去一塊。”

“很好,詩就出來了,第一句,我看懸崖凹呀凹,第二句。為何……”

“我們要走了啊。”小貝的聲音突然響起。她很不滿地瞪著徐依瓏:“你在耍我們是不?我都能接著你的說,為何凹成一個槽。轉頭看向另一邊,那裡也是凹呀凹。”

“哈哈,小貝你真可愛,開個玩笑,我還沒醞釀完,等啊,開始,水面天渺映崖凹,一汪碧綠歲月潮。峰巒難阻奔流去,動靜相和靜思遙。”

徐依瓏說完,看向九個小傢伙,等著,等了一會兒見人家沒反應,問一聲:“如何?”

“說實話,偶不曉得是啥意思。”小貝嘟著嘴對徐依瓏說道。

“對,你們年歲還小,無法理解得這麼深,是我不對。”徐依瓏很無奈,還得對九個孩子道歉。

“其實也不怨你呢,還是讓小遠來吧,小遠,給我們說給順口溜,要像兒歌一樣的哦。”小貝對徐依瓏露出個大大的笑臉,又朝小遠吩咐。

小遠點點頭,看看周圍的景色,抬手一指:“樹上小鳥叫喳喳,樹下流水嘩啦啦。魚兒蝦兒遊呀遊,游到盡頭是懸崖。山的半腰有藤蔓,還有綠草在發芽。那個野菜能吃嗎?我們得去挖一挖。”

“呵呵,真好聽,小遠不錯哦,繼續努力,以後也會很厲害的。”徐依瓏聽完小遠作的兒歌覺得這麼大的孩子能把韻押上已經很為難他了,連忙誇獎一句,很有種當老師的樣子,笑的是那麼矜持與自負。

小遠靦腆地笑笑,接著還指向那棵樹,說道:“樹上小鳥叫喳喳,陟彼高岡怨天涯。椿萱鬢霜稚兒幼,如毀王遣戰中殺。泱泱君子與同裳,克開厥後祀廟華。吾歌汝風從來頌,成詩曾經鋤桑麻。”

徐依瓏聽完瞬間傻了,剛剛還覺得一個小孩子能把韻押上就已經很不容易了,結果人家轉眼間開始用典,而且貫穿詩經風雅頌,說的是一戶人家中的女子獨自支撐起這個家業,每到山岡上的時候就埋怨路途遙遠,家中有老人和孩子,丈夫被命令著在戰火中撕殺,這是跟著君王一同戰鬥,為了開疆拓土,無論是我的歌還是你的風,都在稱頌,成了詩?還是經,這其實叫生活。

連用《卷耳》《汝墳》《瞻彼洛矣》《無衣》《武》《管子》。

這種本事還是孩子所能擁有的麼?現在去考科舉進士科,破題什麼的實在是簡單不過,太打擊人了,不帶這麼玩的。

“這個順口溜一樣的兒歌就比前一個好聽,依瓏哥哥,你說對吧?小遠,繼續啊,偶最喜歡聽兒歌啦,什麼詩的聽不懂。”小貝的聲音還是那麼甜,笑容依舊燦爛。

徐依瓏看著前面被風吹的微微盪漾的湖泊,很想跳下去潛泳,然後再也不上來,人丟大了。

還想在人家小遠面前顯擺顯擺,自己好不容易憋出來四句,人家卻是張口就用典,這是即興詩,沒有人給你時間一句一句地想,考驗的除了急智還有功底。

怎麼可能呢?

徐依瓏覺得自己很失敗,尤其是聽到小貝說的話,那平時看上去可愛的笑容,為何此刻這般彆扭。

“是,是呀,我……我也聽不懂詩,更不會作。”徐依瓏唯一能做的事情便是附和小貝,也回個笑容,但無論怎麼笑的都不自然。

小遠的表情倒是沒有什麼變化,跟之前一樣,再指大樹:“樹上小鳥叫喳喳,抬頭日暖東落霞。偏遠叢林生野菜,故鄉沃土架新瓜。明天行踏翻千水,昨夜夢迴過百峽。童謠輕唱憨睡早,吉祥如意笑若花。”

“我也想家啦,吉祥如意他們會喊人了吧?不行,不能白來一趟,咱們得多找些京城見不到的東西,製作成標本帶回去,好給弟弟妹妹看,這裡有什麼寶石沒?當初我摔的珍珠不知道被他們摔壞沒有。”

小貝聽著小遠一說,眼圈變紅,吸吸鼻子,拉著小遠邊說邊朝著西摩多摩合住的地方跑去,她覺得最好是前問問當地的頭領,如果有的話,可以用其他調料換,反正當地人傻,寶石什麼的又不能吃,給他們點實在的東西,他們一定會很高興。

九個小傢伙跑去找西摩多摩合,跟人家進行公平交換,徐依瓏站在湖邊久久未動,他聽出來小遠的意思了,以同一個