格的飛漲。所以這個研究的重要地位就凸顯出來了。

原本這個課題還是需要幾個月的公關的。不過楊得柱前段時間拿出的抗輻射陣法卻加快了這一過程，於是就在前幾天，這些科學家終於成功地用核電池，實現了陣基玉石的重複利用。並且申請了專利。

這個訊息的傳出，讓一向科技領先的米國人如同吃了蒼蠅一般噁心。不過這也是沒有辦法的事兒。畢竟科學是做不得假的。他們雖然動手也很早。但是至今依然無法解決控制核輻射的安全問題。他們是沒有實力在每一個傳送點兒都建設一座核電站的。

不過這件事情的失利，也徹底地為米國人敲響了警鐘。他們終於意識到，只做能源轉化根本達不到控制傳送陣法利益的目的。要想在新的世界環境下獲得一定的利益，他們還是應該從陣法學起的。

要不是吃了這個虧，以他們核電利用率是華夏轉化率一點五倍的這個技術優勢，他們怎麼可能反而落後呢。

而也就是這個時候，他的小弟，米國放在亞洲制約華夏發展的東瀛傳來了訊息。華夏陣法師第一人楊得柱，在藍海市開辦了陣法師學校，專門教授陣法。這對於米國來說可是個大好訊息啊。痛定思痛之下，他們早就想辦法要派人學習陣法一道了。這不是瞌睡就有人送枕頭嘛。他們簡直愛死楊得柱這個無私的華夏人好青年了。因為有了這個陣法學校的存在，儘管他們需要付出不小的代價，但是也終於給他們提供了名正言順地學習陣法一道的途徑了。既然你是學校，我們派出留學生去學習用可以吧。價格你們隨便開就是了。

留學生的事情，楊得柱雖然是校長，但是還是不敢善專的。為此他特意傳送到了上京市，又與一號首長進行了一次長談。最後的結論是談判，爭取最大利益，然後同意招收各國留學生。

楊得柱實在是有些不敢相信，一號首長會做出這樣的決定。在他想來，這樣的技術不是應該保密才是嘛。

一號首長看出了他的疑惑，破例給他提點了一句。這個世界上，不止陣法一道這一項技術。眼光要放長遠一些。

傳送回了華夏，楊得柱仔細思考了好久，覺得一號首長說的很有道理。

陣法一道如今是個新生的事物，目前看來很有前景。不過這畢竟不是足以控制世界的技術。在未來還不知道會有多少技術會出現了，而且就算是現在，也依然有很多技術是掌握在米國人的手中的。

所以企圖獨享陣法技術，是個不智的行為，倒不如如今大方一些，那出來換取一些更加有利於華夏發展的技術。

他米國要派留學生你就派來吧。但是他們學不學得會，可就怪不得自己了。陣法畢竟起源於華夏，要想陣法學得好，首先華夏語，華夏古語，就得過關。楊得柱當初可是受到過在學校學習米國話的折磨的。如今輪到他折磨這些米國留學生了，他豈能不開心。

這些留學生就算是語言一關過去了，不過學習陣法需要資質的，要不然能把人逼瘋。這個秘密楊得柱是不打算公開告訴米國人的。所以即便到時候四五年之後米國人反應過來了，楊得柱也可以說這是華夏陣法師傳承中約定俗成的。況且你們米國人笨，學不會，你還好意思挑毛病嗎？再說畢竟還是有學會的啊，又不是我們藏私，你米國人能有什麼辦法呢。

楊得柱越是這樣想就越是覺得一號首長這一招實在毒辣，米國人勢必會賠了夫人又折兵，然後還得感恩戴德。

既然想通了其中的關鍵楊得柱也就不擔心了。各自做好各自的任務才是關鍵。於是楊得柱一邊忙著讓劉美美這個副校長指定留學生學院的制度，一邊讓她聯絡臨時校舍。

而楊得柱本人呢，則一有機會就和他那些老學生，如今陣法學校的講師們討論留學生的教材編撰，自己怎麼上課一些相關的事。

這些老頭兒，起初是不同意教授留學生的。他們年紀大了，觀念也都比較守舊。雖然嘴上不說，但是心裡都覺得楊得柱這算是賣國行為。

不過經過楊得柱的一番講解之後，這幫老頭兒總算轉過來這個彎兒了。而且得知了這是一號首長的的指示之後，他們就更加沒有顧慮了。

不過漸漸地楊得柱也發現這些這些老頭兒可真是人老成精，那是各個一肚子壞水兒啊。按照他們搞出來的教材，留學生來了一定會被忽悠得五迷三道的。

不過對於這些楊得柱決定還是不插手干預了。畢竟自己是校長，你米國人又沒管我叫爹，我可犯不著為為你們出頭。

由於留學生計劃被批准，賓漢姆的地位再次水