隊，迎擊日本二十五萬軍隊。激戰了三個月。在付出了二十五萬傷亡的代價後，卻只能選擇撤退。”

謝晉元那雙明亮而深邃的雙眼，從面前的幾個學生臉上逐一掠過。他沉聲問道：“我們的部隊已經夠拼命，夠勇敢，我們的人數更是對方的三倍，還佔據了地利與人和，可是我們仍然敗了，你們知道，這是為什麼嗎？”

幾個學生沉默了很久，才終於有人回答道：“武器，我們軍隊的武器裝備太差了。”

“對，我們手中的武器是太差了。我們八個師的火力，才能頂得上日軍一個師。在陸地上，我們還可以用人數去拼，但是在大海上，我們的海軍總噸位還不夠五萬噸，其中絕大部分還是木製的戰艦，而日軍一艘航空母艦就有四萬噸。在這種絕不對稱的戰爭面前，我們的海軍為了阻止敵人戰艦的縱深入侵，只能將二十八艘老式戰艦和商船沉進了長江。用來封鎖我們的黃金水道長江。而這些戰艦上的艦炮，也只能被拆下來，放到了海岸上，當成岸防炮來使用。面對強大的日本海軍，我們的海軍，幾乎就是‘零’的存在！”

幾個學生都沉默著，這強烈到極點的軍力對比，又豈是憑熱血和勇敢能去彌補的？

“至於空軍，我們的空軍也很勇敢，他們也曾經擊中過日軍的旗艦出雲號，也有美國來的陳納德這些志願者，組成的航空部隊。但是他們駕駛著老舊的飛機，和幾倍於己的敵機在藍天上搏鬥，最終的結局等同於全軍覆沒！沒有了空軍，沒有了海軍，炮兵又遠遠不是敵人的對手，你們想想，這樣一場戰爭，我們能贏嗎？我們如果真的要用人命去填平這之間的差距，我們又需要多少人的鮮血和屍體，才能贏得最後的勝利？”

聽著謝晉元幽然而嘶啞的聲音，聽著他講述兩國軍隊的真實對比，整個四行倉庫裡一片死一樣的安靜，只剩下一片粗重的呼吸聲。沒有人願意想象，如果中國非得獨自對抗日本這樣一個從明治維新開始，無論是國力、經濟、軍事還是在國際舞臺上的政治影響力都一日千里，現在只能用瘋狂作戰機器來形容的國度，他們要付出多少犧牲才能行，才能夠。

謝晉元繼續問道：“你們誰能告訴我，怎麼才能提升武器裝備？”

一個學生回答道：“要有錢。”

另外一個學生回答道：“要有先進的科技。”

那個體形稍胖的學生不甘示弱，道：“要開啟民智！”

“對，沒錯！有錢了，我們才能在短時間內買到足夠的資源，有了先進的科技，我們才能製造出屬於自己的凌厲武器，開啟了民智，我們才會全民素質提升，才會產生更多的科學家，更多的實業家，更多的工程師！”

“告訴我，想要有錢，有先進的科技，要開啟民智，我們需要什麼？”

這個問題就有點困難了，這已經涉及到國計民生的根本，幾個學生面面相覷。謝晉元一字一頓的道：“我們需要的是一大批接受過高等教育，又對祖國擁有強烈的責任感，能夠將我們中華民族的火種延延不息發揚光大的人才，我們需要的就是……你們啊！”

五個學生的身體狠狠一顫，他們全部都痴了。

“如果你們學的是農業，你們可以讓我們國家的土地上，生產出更多的糧食；如果你們學的是物理，是化學，是冶金，是數學，你們不但可以製造出炸藥，更能製造出屬於我們中國的汽車、坦克和戰鬥機；如果你們學的是醫學，你們可以讓我們的身體更強壯，幫助在戰場上受傷計程車兵重新站起來。這場保家衛國的戰爭，明顯是敵強我弱，但是隻要有你們這樣的人，有你們這些可以燎原的火種，憑藉我們遼闊的土地，豐富的資源，和四萬萬同胞，遲早有一天，我們能把這些侵略者，趕出我們的家園！”

謝晉元緊緊的盯著面前這幾個學生，他沉聲道：“在完成這些歷史任務之前，你們絕對不能隨意因為一時的衝動，而選擇了面對死亡。如果你們真的這麼做了，那你們絕對不是什麼英雄，而是逃兵，最可恥的逃兵！因為你們的戰場，並不是在這裡，而是在你們各自工作的舞臺上，在你們手中的筆上，在你們腦袋的知識裡面！”

“告訴我，”謝晉元突然厲聲喝道：“你們能不能向我保證，可以完成歷史落到你們身上的重任，為了我們中國的未來與希望，在屬於自己的戰場上奮戰不息！告訴我，你們能不能做到這一點，讓我們就算是在這裡戰死沙場，就算是馬革裹屍，也能死得坦坦蕩蕩，死得無怨無悔？！”

面對全身上下突然迸發出最強烈光芒的謝晉元，面對在這一刻已經讓自己生命開