是很變態！當偶們痛苦得差不多要哭爹喊娘時她和一群女孩在一邊樂得直捧肚子，這就叫變相虐待狂。

偶對這個舞蹈中的兩個動作印象特別深，都有深刻原因。

其中一個是男生橫躺在地上讓女生象幽靈般在身邊轉悠，看過印地安的還魂舞嗎？對了，女生就是巫師，偶們——就是屍體。對這個動作印象深的原因是，女生跳舞時都穿著裙子，嘿嘿，秦雨……秦雨是誰？你們這叫什麼記性！再說一遍，秦雨是偶的校花初戀……偶躺在地上常常能看到秦雨每天不同的小內褲，可愛極了，偶最喜歡那件粉紅鏤花的……哎呀，誰拿磚頭丟我？……別人就不能有點興趣愛好嗎！？

另一個動作就是男生摟著女生，甩起來連轉四圈。對這個動作印象深的原因就多了，讓偶慢慢道來：A。男生可以摟著女生！而且老師還不會罵！

B。女生很願意被偶們摟著，每次偶們摟她們時她們的表情幸福極了！

C。由於當時是夏天，舞房條件又不是太好，男生的手上盡是汗，有個女生就活活被摟著他的男生丟了出去！

D。

偶的手上也盡是汗，偶努力不讓自己象那位鏈球選手一樣，但還是控制不了秦雨的身子在偶懷裡慢慢下滑，結果……你們先答應不丟磚頭再說，真的不能再丟啊……結果居然讓她的某個不太好讓男生摸的地方滑到了偶的手心裡，嚇得偶一哆嗦，但又覺得實在是很軟，很舒服……說過不許丟磚頭的喔……她先滿臉通紅地罵偶“流氓”，然後又哀求偶“不要跟別人說”……對了，偶可沒跟你們說過這事兒喔，是你們悟性好，偶可沒說過……應該說秦雨的發育是非常不錯的！

偶們的舞蹈在六一節的時候在自己學校預演了一遍，效果不是太好。大致情況是這樣的：六一時天氣酷熱，偏偏學校禮堂卻在裝修，所以演出只好安排在水泥操場上，校領導們在籃球架上掛了兩個喇吧充音箱，這不是耍偶們嗎？

效果不好基本上表現在以下幾個方面：1。水泥地上被曬得滾燙，幾乎每個男生在完成躺上地上這個動作時都慘叫了一聲；2。手上還是很滑，又有兩位女生被象火腿腸一樣丟在了地上；3。

躺在地上時被曬得睜不開眼睛，該坐起來時沒人坐起來，其間偶不小心坐起來過一次，看到別人都躺著偶便又躺下了，但在偶躺下時，有另兩個男生又坐了起來，真亂了套了；4。由於躺在地上耽誤了太多時間，“音箱”聲音又太小，以至於舞跳了才一半音樂已經全部放完，後半段偶們就幹跳！

5。舞蹈結束時由於已經沒了音樂，偶們不知道該不該退場，一夥人在場上又傻呆了幾分鐘。

然後偶們博得了三兩聲雷鳴般的掌聲。

以上看來，錯誤也不算太多，舞蹈基本上還是應該算成功的吧！

從此這次預演成了秦雨笑話偶的一個永恆話題，每次都把她笑得花枝亂顫！

這次預演的效果如此令人印象深刻，以致於正式演出是怎麼樣的偶都不太想說了，反正基本上還是成功的吧。

後來偶就高三了，就沒太敢招惹她了，但偶基本上也搞不進學習了，所以最後偶只考了一個三流院校，而且還是自費，恥辱呀！都怪她。

然後偶們就沒什麼聯絡了，直到偶大一的時候。

好了，這就算是序吧。應該說偶的文筆還是可以的吧，真不知道為什麼中學時老師老要偶重寫。呸！

第一部　（一）

1。

偶一直想讓偶的小說看上去和別人的一樣或是冷酷無情，或是催人淚下，或是苦大仇深，或是憂鬱深沉，這些文筆都很容易受到老師的表揚，可是偶說過偶的文章寫得不太好，中學時重寫得又太多，所以在別人寫小說時都注重風格時，偶只注重書法。

應該說以上四種風格都是有其道理的，七十年代人嘛，在上一輩的愚蠢之中成長，可偏偏偶們卻不如上一輩愚蠢，他們沒花腦子思考的東西，偶們來思考了，一思考，他們又顯得更愚蠢了，所以便產生了以上四種風格。

可是無論他們怎麼愚蠢，偶還是很愛偶的父母的。

偶寫不來這四種風格——可能是因為偶書法太好的緣故吧。

偶也很想把自己考上一所三流院校並且後來找工作時處處碰壁全部歸咎於偶父母的缺乏見識，可在他們婆婆媽媽地把偶送進學校，傍晚的時候終於離開時，偶還是覺得內疚萬份，甚至默默地流下眼淚——偶還是覺得，與其說他們對不起偶，不如說偶對不起他們更多些。這讓偶在大一前半段