只有短暫的幾秒，但你已經如償所願地學到你想要的知識，並真正掌握它了。如果你熬不住，就此精神錯亂變成了瘋子，那就算是失敗了。因為，在這裡生活。本身就是試練的內容。”

說完，那個管家男的聲音很不負責任地消失了，他甚至沒有給楊陽提示怎麼離開。

楊陽呆立原地，他被剛才管家說的話震驚了，時間不會消逝……竟然還有這等奇妙的地方？

不過，聲音消失後。楊陽也從震驚狀態回過神來：“我靠，我被黑了！這不是讓我在這裡自生自滅嗎？”

“該死的，我還以為有便利的手段讓我直接掌握這些技術呢，沒想到到頭來還是要我親自學習！”

“更可惡地是，竟然把我丟在這種鬼地方就跑，太不負責任了！”

但是，罵歸罵，楊陽也清楚，不管怎麼記憶移植或是帶上精神烙印也好，能轉移的始終只有關於那些知識地記憶。而不是把它變成自己的東西。

人們或許可以直接透過簡便的記憶方法知道煉製某種魔法裝備的方法，但這並不能說掌握了這項技術。楊陽許的願望是真正的掌握。所以，透過自己地學習還是有必要的。更何況，這個世界本來就沒有不勞而獲的事，天眼憑什麼採用記憶移植之類的方法讓自己變得博學？

另外，楊陽知道，就算天眼組織願意為自己提供這方面的服務，自己也不見得能放心。現在他不奢望什麼記憶移植了，他唯一擔心的便是這裡是否真的如同管家所說那樣安全，不然的話，自己遲早也得餓死在這裡。

另外，怎麼離開也是一個問題。

“算了，擔心這些也沒有益處，沒準等我掌握了那些古鍊金術技術後，也可以加工出一些魔法器具讓我離開這個地方……”

想通了這個，欲哭無淚的楊陽只好開始進入眼前的大殿，然後瘋狂學習起來。

楊陽許下地可謂是一個“宏願”，為此他吃足了苦頭。

在這個奇怪的空間中，楊陽完全沒有時間概念，“整天”就是紮在書山字海里不停地學習著，然後悟通了某點又到這個大殿中配有地實驗室裡做實驗，把學到的知識掌握。

慢慢地，他逐漸掌握了古鍊金術和魔法學的大部分技術，其中一些是他自己放棄的，因為——那些與加工術不相容。

楊陽並不是機械地吸收古鍊金術和魔法學知識，而是帶有很強的目的性去學的，所以進度非常快。

另外，他本就有地球上的科學知識的基本概念，相當於打了個好底子，也省去了很多基礎的學習了。知識無論在任何環境下都有其“系統性”這一共同點，因此掌握了其基本規律的人，無論學習哪一個體系的東西，都會非常快。

對“基本規律”敏感的這種人，便算是入門者，事實上，天才都是後天學習形成的，所有人都能機會初窺某個領域的門徑，並慢慢深入，最後成為那個領域的專家。只是有些人達到這種境界的速度很快，有些人比較慢，有些人終其一生也領悟不了而已。

這正像語言學家，他們學習外語的方式與常人是不同的，語素、語法、語言的結構、、運用、社會功能、歷史發展等，都是他們的研究物件，所以他們往往能掌握各個語種語言間的共同點。其中相當一大部分人能夠非常快地掌握一門從來沒有接觸過的外語，就是因為他們在之前已經摸索到了人類語言的固有規律。

又比如對古代文字的研究，看起來有些不可思議，但實際上也還是有章可循的。

這個世界繁複多變，老是盯著表象，最後總會晃花眼，所以人們探索真理的過程中，怎麼也離不開基本的規律，人們總是能掌握規律，應用規律，這便是人類智慧的表現。

楊陽此時的智慧表現便是觸類旁通，透過自己掌握的所有知識去理解現在接觸到的新知識，不斷豐富著自己的見識，不斷進步，直至整個思想境界都發生了變化。

知道能量結構，便能理解魔法陣，知道質能轉換，便能理解精神與物質……

楊陽對魔法的理解再次飛躍，這時候他才理清了魔法學與古鍊金術的關係，魔法學是基礎，古鍊金術是其中一門應用學科。

當然，各種具體的魔法技能，便又是另一學科了。楊陽暫時沒空理會這些，有空的時間他都翻翻從野蠻人哈德那兒得來的奇美拉日記，這一次，楊陽對其中提到的所謂“本源”與“轉換”更有了一層深入的瞭解。

本源也可以理解成是事物固有的規律，而轉換，當然是指透過適當的方法去實現某種目的，或許可以