校的三餐交給這些人郝運放心的很。

第八十六章　教學研討會

“咳咳！開會啦，開會啦！把小本本拿出來，今天很多的會議內容需要大家記錄。”郝運清了清嗓子準備開始今天的會議。

附小的管理層現在只有三個人，夏侯詠月再管行政，司馬君安在開源節流，外賣公司的事情他還沒搞定呢。所以教育上的事情只能郝運一肩挑了，作為附小的大校長，他責無旁貸。

參加會議的主要是文化課的老師，小學老師是不分科的，你當了一個班的班主任之後，這一個班級的數學、語文、外語課都需要你一個人承擔起來。

不過郝運不想沿用這個制度，因為每個人都有自己的專業和系別，大部分老師手裡的教師資格證都是高等中學教師資格證，他們的教學強項只在他們的專業科目上。

小學教育一直為人所詬病的一點就是淺嘗輒止，就拿英語課來說，大部分老師只教學生們認識一下單詞，教學生們背一下課文，一點不深入講解一個國家的文化和生活習慣，語言是工具學科，但是也不能如此枯燥的學習吧？有多少孩子不愛學外語就是因為小學的英語課程枯燥乏味，導致初高中以後後繼無力，直接耽誤了高考？（楊老師高考就跪在英語上了，所以我成了語文老師otz）

所以當上了大校長的郝運必須要進行深入的教學改革，老一套的教學辦法已經不適合新時代的素質教育要求，郝運想要培養出來的並不是一幫讀死書、死讀書的答卷機器。他想讓他的學生做到真正的優秀！

數學課要改，語文課要改，外語課更要改。文化課要改，體育課當然也不能落後！老式體育課堂就是老師帶著孩子們自由活動，根本就不能起不到鍛鍊孩子的身體，培養堅強的意志和競爭意識的目的。所以郝運要引入大學體育的教育方法……分科上！

不同的老師教授不同的體育型別，並以此為核心組建第一批運動社團。奧林匹克精神是更高更快更強，郝運要讓自己的體育課變得更專業、更科學。

美術課也不能落後，將孩子們鎖在教室裡簡直是扼殺了孩子們的天性，想要培養孩子們的審美意識必須要讓孩子們發現美，感受美，憋在教室裡一點都不美，他們要走進自然，走進美麗的事物。七市雖然不大，但是卻是國家文明的山水園林城，只要你不去礦區溜達，景色真的是美不勝收。

音樂課也不能只單純的給孩子們放歌聽，那是對音樂細胞的扼殺。孩子們可以根據自己的興趣愛好來學習樂器，無論是民樂還是西洋樂器，音樂老師們必須要為孩子們提供充分的選擇。

“我的意見就這麼多，大家還有什麼可以補充的嗎？”郝運和顏悅色的問道，雖然這會議是名義上的教學研討會，但實際上就是一次群策群力的教育改革大會。

在郝運自己的小天地裡，他就有掌管一切的權利，市教委雖然能插兩句嘴，但是最大的權力還是在郝運手中。他沒要市教委一毛錢，你們憑啥干預我的工作？

這個時候，身材嬌小、眉清目秀的劉彩蝶舉起了手發言道：“校長您說的很有道理，但是我們如此改革會不會引起學生家長們的反對呢？”

郝運笑著道：“我們和家長有著共同的出發點，那就是一切為了孩子。只要我們在執行改革的過程中，讓孩子茁壯成長，讓孩子們變得優秀，家長們是不會集中起來找我們麻煩的。。。最主要的是，這一批孩子們的家長都是我的學生，所以他們不敢鬧事的。”

活潑調皮的季春英連忙舉手問道：“校長！校長！我可以帶著我的學生們上課做遊戲嗎？”

“理論上來講是沒問題的，但是你必須要做到寓教於樂，遊戲也是調動孩子們的注意力的一種手段，但是你要記住，不能讓孩子們一心沉浸於玩樂之中，如果你耽誤了學生的學習成績，我先扣了你的工資再說！”郝運鄭重的道。

“郝扒皮校長。。。”季春英吐了吐舌頭低聲道。

這時候一個美術老師舉起了手問道：“校長，您讓美術課走出教室我沒意見，但是如果帶著孩子去遊山玩水會不會出現什麼危險？”

“交通不是問題，校運輸車隊正在組建。到時候會有校車送你們抵達指定位置的，安全問題也不用擔心，學校的保安也會和你一起去共同保護孩子們的安全。我們不能怕出危險就把孩子們鎖在教室裡！這是學校在甩鍋，是不負責任的表現！”郝運霸氣側漏的道：“所以鄭老師您不要有心理壓力，出了事情有我在上面頂著呢，在七市敢動我的學生的人還沒出生呢！”