並不看好這裡，教育是需要有基礎，有底蘊的，一個新生的學校總歸不是一個很好的歸宿。

當然天空之城也不是沒有收到應聘簡歷的，不過這部分人大部分都是應屆畢業生，工作經驗幾乎為零。對於這一部分人，郝運經過挑挑選選之後選擇出了五十五人擇優錄取。

這些人並不是用來教課的，而是用來管理的，面對著沒有名師來投的尷尬局面，郝運一怒之下撤回了招工啟示，沒老師就沒老師，沒老師就上不了課了？扯淡！郝運手裡可是有虛擬教學系統的！虛擬教學系統的老師都是各個行業的大師，文化課的老師都是教授級別的！

郝運勾勾畫畫之後確定了附小今後的教學制度學分制！甭管你在天空之城學習多久，只要你的學分不夠，就不能畢業！這一條原則卡的很死，這也保證了天空之城系列學校的經營化程度，只要你能從學校畢業，你絕對能在這個社會立足沒有某行業大師級的評價休想畢業！

學分制的教學制度更接近於西方資本主義大學的教育方法，這種方法自由度非常高，學生髮展的方向也非常的多，附小從一開始的教育理念就不是唯成績論，這種方針一直貫徹到附中和附高，成績並不是決定的因素，至少在郝運這裡，社會實踐遠遠比考試要重要的多。

而且虛擬教學系統能為天空之城帶來種類豐富、花樣繁多的選修課，這些選修課能大幅度提高學生的綜合素質。

你家學校能提供高爾夫球課程？你家學校有一加一網課？這些東西跟附小的虛擬現實教學系統相比簡直弱爆了。

吹啦彈唱，煎炒烹炸，只有你們想不到，沒有附小不開課的，只要你想學，附小就能開課，虛擬現實系統能生成各種各樣的學習副本，任你挑選，包你滿意，寓教於樂，在歡樂中學習知識，在虛擬現實中得到提升。

郝運除了建立學分制之外，又建立了學生會制度和社團聯合會制度，學生會是管理學生的組織，也是學生自我管理的平臺，能成為學生幹部意味著你的起點比別人高，意味著你的發展比別人好。

高中的社團的專業化程度大幅度提高，與社會的交流更多。

每個社團如果有需要的話都可以申請乘坐飛空船，而且可以申請專船，飛空船直飛的速度很快，而且舒適程度極佳，天空之城的主要客運裝置是飛空船，除了飛空船之外還有小號的飛空艇，這些飛空艇就跟海里的遊艇似的，只不過是在空中飛的而已。

第四百五十六章

對於撤回的入學申請，郝運並沒有太過在意，只有失去的東西才會覺得珍貴，只有等附中和附高的孩子們走出校園的時候，這些給自家孩子退學的富豪才會知道自己失去的到底是什麼。

時間進入七月份，附小的孩子即將準備期末考試，作為七市教育局下屬的一家學校，附小也需要參加市裡組織的統考。雖然所有人都知道考試的第一名一定是附小，但是大家還是會好奇……附小到底能甩第二名多少分。

這半年附小沒少搞事情，世界級的大獎賽就舉辦了不下十個，國家級的比賽更是辦了不計其數，留給附小孩子的學習時間說實話真心不多。多面開花不是那麼好辦的，說實話郝運都有點替孩子們的成績擔心。

論綜合素質，這些孩子都能走上社會獨當一面，但是論知識水平，這些孩子還是的認識層面還只停留在小學階段。

所以這一次考試成績如何，郝運只能說隨緣了，反正如果這一次的考試成績無法讓郝運滿意，這些孩子就無法帶虛擬頭盔回家，無法帶虛擬頭盔回家則意味著這幫人無法在放假時間暢遊虛擬世界。

虛擬世界不僅僅可以用來學習，用來玩遊戲的效果更好。在附小漸漸步入正軌之後，郝運已經開放了一些遊戲的許可權……比如王者農藥，孩子們可以自己組建虛擬房間就行對戰。

孩子們會感覺到身臨其境的戰鬥，刺激性和競技性比用手機玩高了不止一個層次，如果讓人知道附小的孩子如此玩遊戲，絕對能驚呆大部分人。

這一次考試不僅僅是一次期末考試，同時也是附小第一屆畢業生小升初的考試。小升初的考試是由龍省統一出題，目的就是考察學生的全省排名。

附小的畢業生不多，滿打滿算就幾十個，連三位數都沒湊齊，不過這次小升初對附小的名聲也是一個重要考驗，如果六年級考砸了，附小的牌子就得砸一半。

郝運相信附小的孩子的能力，他們一定能考出一個好成績的，因為這段時間他重點關注了六年級孩子的學習狀態。他們的精神飽滿，鬥志昂揚，