這種語言是美國兩位電腦科學家專門為了校園的大學生們創造的高階語言，目的是使大學生容易使用計算機。儘管初期的BASIC僅有幾十條語句，但由於BASIC在當時比較容易學習，它很快從校園走向社會，成為初學者學習計算機程式設計的首選語言。

後來一些計算機公司的計算機工程師和專家對BASIC進行拓展，讓BASIC出現了更為複雜的功能，蘋果公司的INTEGER_BASIC就是沃茲尼亞克和其他兩位同事共同合作在這個基礎上發展出來的。

對於初學者來說，BASIC語言顯然是最佳的選擇，這也是八十年代最為流行的程式語言。

林鴻直接在命令提示符下面敲下了兩行程式碼：

01_PRINT_“HELLO；WORLD！”

02_END

然後，他在第三行直接敲入了“RUN”指令。

只見下一行，立刻出現了“HELLO；WORLD！”的內容。

“Hello，world！”林鴻非常高興地一握拳頭，照著顯示器中的英文大聲朗讀了出來。

雖然手冊上早就有這樣的介面結果，但是他自己動手操作感覺卻又不一樣。

這只是一個極其簡單的小程式，無論學習什麼語言，每一個初學者學習程式設計的時候，基本上第一個程式都是這個“HELLO；WORLD”，這基本上已經成為了程式設計師們約定成俗的一個習慣。

“你好，世界！”

這是一個如此簡單的程式，即便沒有任何基礎，初學者也完全可以輕鬆理解，但它又不是蒼白的，它帶有一個程式語言鮮明的特色，體現了程式語言最基本的思想和特徵。

這彷彿就是初學者對計算機世界的一聲吶喊，標誌著他們從此踏入這個精彩的人造世界，包含著宣告，也包含著初學者體會到成功編寫出自己人生第一個計算機程式的喜悅。

林鴻此刻的心情就是這樣，他感覺這兩個簡單的單詞，正好說出了他此刻的心聲。

“hello；world”的起源最早要追溯到1972年，貝爾實驗室著名研究員Brian_Kernighan在撰寫“B語言（C語言的前身）教程與指導”時初次使用了這個範例，後來他在C語言的教程中又一次使用了這個範例，從此之後，便廣泛流傳起來了。

第一卷第八十一章《創世紀》

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當馮婉提著幾袋子菜回到家裡的時候，看到兒子正在計算機前敲打著什麼，然後便看到他停了下來，緊接著顯示器上便出現了非常炫目的彩色幾何線條。五顏六色的線條不斷地顯示器中旋轉著，按照某種特定的橢圓形軌跡移動著。

當她走到林鴻的身後的時候，顯示屏上的線條突然全部消失不見，取而代之的是一個巨大的單詞“STONE”，這個單詞佈滿整個螢幕，還不停地變換著顏色，按照紅、綠、黃、藍的順序迴圈著，每隔幾秒就變換一下。

林鴻轉過頭來，高興地對她說道：“媽，這是我自己編寫的程式，你覺得怎麼樣？好看嗎？”

“你這麼快就會用計算機了？”馮婉一臉驚訝，要不是親眼看到這個場景，她根本不會相信林鴻所說的話。

計算機在這個時候可是個非常高階的東西，就算是大學生，沒有幾年的學習，也根本不會用。

她自己也曾經花過一段時間學習過，但是卻一直毫無頭緒，在她眼中，學習程式設計的難度簡直要比其他所有課程都要難，她實在無法理解，為什麼只要編寫幾個程式碼，就能在計算機中畫出這麼美麗的圖案。

而自己的兒子，在她離開的這差不多兩個多小時中，就已經自己搗鼓出了這樣一個程式，這不得不讓她感到有些難以置信。

雖然只是在顯示器上顯示了這麼點東西，根本沒有任何實用價值，但是她卻知道，東西雖然簡單，卻並不是隨隨便便就能編寫出來的。

看到兒子那滿眼期待的眼神，馮婉給了他最想要的答案：

“非常漂亮。媽媽這臺計算機擺在這裡可是快兩年了，我還以為它原本就是壞的呢，沒想到竟然還能用它來畫圖。”她說的的確是實話。這臺計算機剛到她這裡的實話，她很長一段時間都以為這是一臺壞機器，直到有一臺她在參觀一個學校的計算機機房的實話，才知道原來計算機原本就是這樣，開機之後，出了幾行提示的文字