臨走的時候，我告訴周先生，希望他平時能夠儘量在屋子裡多放英語磁帶，造成一個良好的語言環境。書本上的知識我可以教周靜，但要養成良好的語感，就只能用這種雖然笨但是很有效的方法去解決了。

周先生對我的建議到底執行到什麼地步我不清楚。我只知道，至少在我教周靜的那三個小時內，無論上什麼課，她桌子上的錄音機都播放著英語教材磁帶，而我偶爾有意無意間隨口而出的一兩句英語短對話，她也能聽得懂並且回答上來了。

假期快要結束的時候，周先生告訴我，他希望我下個學期還當他女兒的家教。我想，我是成功了。

大學的第一個寒假，是非回家過年不可的。帶著給家裡人買的禮物，我坐上了火車。雖然只是離開家半年，但我覺得自己好象變得成熟了許多，想問題看事情的方法都與以前完全不同了。在以前，我看什麼事情都只會看到表面上的東西，也許會比別人看得多了一些，但從來沒有想到過裡面所代表的含義，現在卻往往會習慣性的問一個：“為什麼會這樣？”。其實我覺著，大學生活並不是要教學生學什麼東西的，而是要讓學生學會思考，不再是單純的接收器。

回到家才發現，家裡面變化很大。父親和四叔帶著那剩下的四萬塊錢出去經商了，我回去的時候他們還沒有回來。二姐在國慶節那天嫁人了，居然都沒有和我說過。二姐夫是隔壁村子的，很老實很普通的一個人，對二姐也很好，兩人相處得挺不錯。大姐一直在學校沒有回來，家裡面就只剩下我一個人，我乾脆搬到二姐家去住了，天天讓她給我做好吃的，悠閒地過著日子。

劉勇來找我，說以前高中的同學