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第2部分

為“超魔技巧:法術升階”,一個法術無效結界便能完虐之。

普通法師:“7是個充滿魔力的數字。”

──民奧通曉分靈體、命匣、克隆等等的保命法術或奇物,儘管實力強大,卻仍然有可能敗給比他們愚蠢許多的天命之人。

文藝法師:“想要做法師,哪怕是最蹩腳最愚蠢的法師──只要是法師就可以了……”

──法爺的態度使他並不用數字,而是用“無限”和“更無限”來記錄其生命值狀態,就和“不可能”是他的不良狀態列裡唯一的備選一樣。

就在腦袋開小差的同時,不知不覺間已越過數個彎道和兩座洞窟,抵達上課的地點:密斯特拉教會內部的佈道堂。

一進入佈道堂,首先映入眼簾的是數排木質長凳,還有洞穴盡頭高掛的魔法女神徽記:一個由“七顆藍白星圍成一圈,紅色霧氣從中心流出”的圖案組成的聖徽。佈道堂內擺放的只有常見的魔法理論書、實驗器材以及宗教經典,因為在密斯特拉教會里,魔法知識都收藏在一些神秘而隱蔽的地點,這樣即使費倫上的主要種族都消亡了,魔法在將來仍然可以繼續繁榮。

聽起來就像《輻射》裡的避難所……

我走進佈道堂,一屁股坐在最前排的位置上。就座的瞬間,一股刺人的目光從我身旁傳來。

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 。。。  

第二章 桑德拉與艾莎

藉助佈道堂內的的魔法光源,我轉頭打量目光的來處,首先看到的是一對閃爍著瑰麗藍光的明黃色瞳孔。那對眼睛的主人大概心情不甚愉快,只見她眸子微玻В�炫鵲哪芰咳繽�黃烤緦乙』喂�牡�櫧���媸倍薊崤纈慷�觥I倥�幸煌肺諍諫�畝譚ⅲ�砩蝦�遺�磐��釷降幕液諫�鍬椴鬧史ㄊε郟�浜嚇圩擁紫碌暮稚�》艉痛絲痰牟換澈靡獗砬椋�股倥�喚齔瀆����瓜褚恢恍綴蕕拇票��媸弊急附�送壇韻露恰�

我認識這位出身於塔拉斯鎮,名為“桑德拉(sandra)”的少女,儘管她的名字具有“人類的保護者”這一涵義,但是根據我過往的慘痛經歷,我可以保證桑德拉如果是一名牧師,絕對不可能連線“保護”領域,反倒是“戰爭”、“破壞”、“力量”、“混亂”、“邪惡”、“熵”等領域與她的殘暴性格無比相合。

照理來說,“桑德拉不是一名邪神牧師”這一件事似乎應該普天同慶,哈魯阿政府為此設立一個國定假日,然而多元宇宙之中有一件事情比“桑德拉是一名高舉邪徽的牧師”更糟,那就是:“桑德拉是一名心靈學者”。

我永遠記得,桑德拉在入學第一天對我開的小玩笑。

當我站起身,思考該如何向講臺上的導師和在座的同學們做自我介紹之際,桑德拉使用了一個一級心靈異能:創造聲音。

“我對普通的人類沒有興趣,你們之中要是有外星人、未來人、異世界人、超能力者,就儘管來找我吧!以上──”

才剛開學,我的自我介紹就被扭曲成如此勁爆的sos團團長版本。世界上就是有像桑德拉這般具備惡趣味的傢伙,把惡作劇看得比保留珍貴且稀少的“每日獨特異能”還要重要。

“呃,阿爾伯特同學,想要見到外星人和異世界人,只要學好咒法系的法術就能辦到;至於想要見到未來人,恐怕要傳奇法師研究出的傳奇變化系法術才有一絲可能──當然,你可以考慮前往幽暗地域或星界尋找奪心魔,前提是你有足夠實力自保;至於超能力者的話,相信你剛才已經親身體驗過她的顯能能力了。”

隨著導師用和藹的語氣給予回應,教室內響起一片歡樂的笑聲。

心靈學者,思緒的學術竊賊。心靈學者是遵循著學術與沉思的道路來發掘力量,而非通常的心靈術士那樣純粹的自我探索。心靈學者的心靈異能來自其嚴密的研究與不斷的實踐。那些能遵從心靈學者之道的人最終能喚起無盡的心靈異能之力。

心靈學者之道不僅賦予桑德拉從失去意識的顯能者腦海中學習心靈異能的特性(萬幸顯能者在哈魯阿非常罕見,不至於使小魔女到處敲悶棍學習新的心靈異能),心靈學者之道本身的靈能訓練結合哈魯阿萬惡義務教育所提供的基礎魔法理論課程,更賦予了桑德拉“化法為能”的專長,使她得以將奧術法術轉化為一個儲存在唸池中的異能……(天殺的施法者在哈魯阿非常常見,使小魔女到處敲悶棍學習新的心靈異能)