槍，拾大小差不多的石頭，用這三樣東西在一定的距離外，投中確定的目標，看誰投得準，誰中得多，誰就勝出，另兩人就幫他做事前約定的事，這種遊戲在他們孩子中間是很流行的。

比賽開始了，第一輪，胡楊套圈全中，勝。第二輪，胡楊用投木槍全中，勝。第三輪，胡楊甩石頭還是全中，勝。接著又玩了三四次，每次胡楊都是全中，小冬和小明只好依先前的約定，為胡楊摘山果。

胡楊吃著他倆摘的山果說：“不用比了，你倆是勝不了我的，因為這裡包含著很多的功夫，你倆沒練過武功，怎麼能勝得了我？”

小明和小冬知道胡楊說的是事實，他們全村的小孩經常在一起玩這樣的遊戲，沒有一個人贏過，但不知道胡楊會武功。

聽到胡楊這樣說，感到很驚奇，“你真的會武功？是不是象電視上那樣，可以飛很高，在很遠的地方就能打別人？”

“也沒那樣厲害，但練成後，躍起一到二丈是沒問題的。”

說完，胡楊兩腿微微一曲，一用力，便騰空而起，飛躍到離地一丈多高的樹枝上，然後雙腿一蹬，跳到另外一棵樹的樹枝上，輕身落下。看得小東、小明他們目瞪口呆。

“這就是輕功。”

說完，他拾取一枝玩遊戲時，一頭削尖的木棍，隨手一甩，飛向十丈開外的一棵大樹。“嗖”地一聲釘入了樹幹中。然後他又拿起一塊石頭，向那枝釘在樹中的木棍擊去，“啪”地一聲打在木棍尾部，木棍又向裡進入一大截。

………【第二章　收徒】………

“怎麼樣？”胡楊向已驚得說不出話的小東和小明說道：“過去看看，能不能把木棍拔出來。”

小冬和小明在胡楊的示意下，走到被釘入木棍的大樹跟前，伸手去拔木棍，但他倆使出了吃奶的力氣，木棍紋絲不動。

胡楊走上前去，伸手不見怎麼用力，就把木棍拔了出來。

“你真厲害！”小冬和小明由衷地讚歎：“我們也想學，你教我倆怎樣？”

他倆是胡楊最要好的小夥伴，一個叫韓冬，一個叫餘明，人雖小，但能吃苦耐勞，樂於助人，心地善良。

胡楊早就想教他們武功，但又不好明著要求他倆學，怕這樣會適得其反。因此利用在一起玩耍的機會，展現自己與眾不同的技能，好能在他倆的心中留下深刻的印象，從而激勵他們學習的**。

聽到他倆要學武術的請求，胡楊沒有表現出自己內心真實的想法。

“想跟我學武可以，但要答應我的三個條件。”

“我們答應。”見胡楊肯教，他們連什麼條件也不問就答應下來。

“一是學武這件事要保密，就是你們的父母、兄弟姐妹也不能說，能做到嗎？”

“能！”

“二是學了武功後，要用於行善，不能用武功來欺負弱小。三是學武開始後要持之以恆，不得半途而廢。”

“既然想學武功，我們就能作到，要不我們就不會學了。”

“我的功夫是祖傳武學，是爺爺教我的，沒有傳過外人，所以有上面三個條件。”

“我們能學到像你一樣的功夫嗎？”

“這算什麼？只要你倆認真地去學，堅持不懈，就能做到，並且比這要厲害多了。我還沒學到我爺爺的功夫一半，我爺爺說他還沒有達到最高層次。你倆說要把這功夫學到最高層次是個什麼樣子？”

這時小冬和小明下了要用力學習的決心，心中想到學到了這些本領，就不會被人欺負，還能行俠仗義。

“我再問一次，你倆是不是真的要學習這些武功？”胡楊嚴肅地說。

“是！”他倆堅定地大聲說道。

“你倆是我玩得最好的夥伴，我想讓你們能和我一樣，有一身本領，行俠仗義，做個對社會有貢獻的人，因此我才把家傳武學教給你們。”胡楊繼續說道：“一旦加入我門，就要按我門的門規辦事，不得違反，跟我來。”

說完，他轉身向山上走去。

小冬和小明被胡楊的嚴肅所感染，沒有了小孩子嘻嘻哈哈，一言不發跟著他。

不一會兒他們三人來到仙住峰腳下，面前是一高約兩百多米、方圓四五里的石峰，就象一根柱子樹立著，四周是如刀削一般的峭壁，當地人把它叫仙住峰，意思是人根本上不去，只有神仙才能住在上面。

小冬和小明雖然也住在此山腳下，胡楊帶他們來的地方，他倆卻從來沒有來過。

從山腳向上看去，