這章超好看！ 武興就是聽了鄭思的大道理頭疼, 才會把王雱給搬來。這學文的傢伙腦袋彎彎曲曲的，他著實不懂鄭思的想法，只能讓王雱過來想想辦法。他總不能衝進縣學去揍人吧？

王雱聽完鄭思一通道理，也懵了。君子就要不聽不看不說嗎？他嚴肅地瞅了鄭思半餉, 小臉蛋繃得緊緊的。小小年紀就學了邪門歪道長歪了，怎麼辦？

鄭思被王雱看得心裡發虛：“不對嗎？”

王雱瞅著鄭思：“君子五常, 知道是哪五常嗎？”

這個問題太極除了, 鄭思答得很快：“仁、義、禮、智、信。”

“他欺負你，你明明有能力制止他們卻不制止，以後他肯定會變本加厲地欺負其他人——你等於當了害人的幫兇，不仁！你爹千託萬請把你送進縣學，先生每天督促你們向學，你們卻把精力消耗在這些狗屁倒灶的事上, 不義！不仁不義, 就是無禮！”王雱說，“至於智和信, 那就更不用說了，照你那套不聽不看不說的理論，你肯定是做不到的——你這仁義禮智信樣樣不行，早點轉行吧, 別讀書了。”

王雱年紀小, 說話慢騰騰的, 偏偏每一句話都戳心得很, 鄭思越聽越覺得自己做得不對, 整個人都蔫了。

王雱把鄭思說通了，又開始教鄭思怎麼告黑狀，告狀是有技巧的，首先絕對不能讓夫子覺得你是個愛告狀的小人；其次，告狀不能零零散散，一定要逮住最大的黑點可著勁告，爭取一擊到位，免得對方反撲！

這下輪到鄭思懵了。

鄭思是個老實孩子，老實孩子有什麼好處？老師信任啊！鄭思按照王雱的指示，對夫子恭恭敬敬，主動問要不要幫忙收作業、主動給夫子添茶水，王雱說這不是狗腿，這是對師長的尊敬。

尊敬師長不對嗎？看到這麼博學的夫子，你不會打心裡想多往他跟前湊、天天請教問題嗎？既然你想，那給夫子忙前忙後、斟茶倒水，難道有問題嗎？你要是隻有在請教問題時才想起夫子，那才叫功利，那才叫市儈！

鄭思被王雱一番話忽悠瘸了，鼓起勇氣照做。他這人心誠，做什麼都帶著打心裡透出來的尊敬，很快被幾位夫子記住了。有的事不用鄭思特意去告發，幾位夫子稍稍分一些注意力在他身上就會發現。

換做以前，即便夫子問到了鄭思也不一定會說。現在不一樣，王雱的“不仁不義”理論把他唬住了，夫子一問他立刻把那個鮑倫欺辱同窗的事說了出來。爆脾氣的樓先生當場發了飆，讓鮑倫回家去，以後不必再來了，縣學不收這種品行不端的學生。

樓先生這一發飆，引爆了不少學生們的情緒，有幾個一直被欺辱的學生在鮑倫走後也忍不住說出事實。

鄭思看到這種情況，並沒有因為鮑倫被逐出縣學而欣喜。他在想王雱的話，王雱說的果然很對，若是他這樣能阻止這種事的人都不敢開口的話，其他人更加不敢開口。

傍晚散學後，鄭思麻溜地去找王雱和武興，和他們分享起鮑倫被趕回家的事兒。鄭思高興地對王雱說：“阿雱你年紀雖然最小，卻最聰明。”

面對小夥伴的誇獎，王雱一臉驕傲：“那當然。”

武興哼哼兩聲，不屑地說：“可惜聰明在拳頭面前不管用。”

鄭思的事情解決了，除了鄭思上課的時間之外三個小夥伴又恢復到結伴到處浪的狀態。

王雱不知道的是，縣學這次驅逐的鮑倫家中是鄞縣豪強，他回到家之後氣憤地找他爹哭訴。他爹也生氣，兒子不就欺負一下別的小孩嗎？怎麼就不能唸書了？鮑倫他爹當即怒了，問清因由之後怒氣衝衝地去找鄭主簿理論。

鄭主簿都不知道自己兒子被欺負了，聽到鮑倫他爹登門質問才曉得有這事。鄭主簿冷靜地問：“是我兒子告令郎的狀嗎？”

鮑倫他爹語塞，看向自己兒子。

鮑倫心道，鄭思是沒告狀，可要不是鄭思見天兒往夫子跟前跑、在夫子面前混了個眼熟，夫子也不可能注意到他欺負同窗的事。總之，肯定是鄭思的錯！鮑倫振振有詞地把自己的想法都說了出來。

鄭主簿冷笑：“我倒是好奇了，我兒子被欺負是他的錯？我兒子尊敬夫子是他的錯？”

鮑倫他爹被問得面紅耳赤，來時的氣勢全沒了。自家兒子自己是知道的，從小被慣壞了，不欺負欺負別人就渾身不舒坦，目前看來也不是讀書的料。為了這事兒得罪鄭主簿、王知縣，不值當。

鮑倫父子倆離開了，鄭主簿才找鄭思來問話，把事情始末問得明明白白。