了半天，突然出聲道：“我，我，我……”

他我了半天，沒說出個所以然來。

最後，他對著蘇進鼓勵的目光，那句在心裡盤旋了好久的話，終於被說了出來：“我也可以嗎？我能跟著小蘇老師你，學習文物修復嗎？”

0450　遲來的

四牛這句話其實早就想說了。現在他既然已經說出了口，就把自己所有的想法像竹筒倒豆子一樣，全部都倒了出來。

就像二丫說過的那樣，他曾經外出打過工，後來又回來了。

在外面的那段時間，讓他有了一個非常深的感觸——他的文化知識太少了，這讓他完全沒辦法做自己想做的事情，處處碰壁。

就像普通的同鄉一樣，搬磚建樓幹苦力，這樣過一輩子嗎？

四牛似乎先天跟他們就有些不一樣，他打從心底不甘心這種命運。

他想學更多的東西，看更大的世界，不願意一輩子被困在小小的工地上，重複著同樣的工作。而這一切，都需要學習，需要讓自己走上更高的層次。

所以，他毅然放棄工作，回到了錢頭村。

他一邊幫父母幹農活，一邊在山裡倒騰一些東西出去買，然後買些書回來悶頭苦讀。

所以，在二丫看來，他自從回來之後，就大門不出、二門不邁了。但其實，凡是在家的時候，他手上必然捧著一本書在讀。就算不解其意，他也要囫圇吞棗全部背下來不可。

他不知道這樣做究竟有沒有用，他只知道，這是他唯一能做的事情了。

蘇進有些意外地看著他，問道：“哦？你看過一些什麼書？”

四牛有些不好意思地摸了摸頭，道：“亂七八糟的，什麼都有……”

說著，他的臉忍不住紅了起來。

錢頭村村民都窮，他能拿到什麼好書？而且他打定了主意，看書是為了學習，是為了改變自己的命運。所以，他去找來的全部都是課本。小學的、初中的、高中的，翻來覆去地看，學著做後面的題目。

課本這東西，在完全不理解的情況下，看起來其實是非常枯燥的。但四牛一天天的，就能堅持下來。

蘇進看著他問道：“我出幾道題目給你做做看？”

四牛有些緊張，但仍然非常堅定地道：“好！什麼時候都可以！”

考古隊這邊到處都是紙筆，蘇進隨手扯過來，就在食堂的飯桌上寫了起來。

他先出了幾道小學的語文和數學題，四牛很快就做出來了——他做得非常認真，甚至還重複驗算了兩次，以免出現錯誤。而最後他做出來的答案，也的確完全正確，一點錯誤也沒有。

小學只是個開始，接下來，蘇進又出了初中題，語文、數學、物理、化學……

四牛每門的程度都不一樣，數學最強，化學次之，物理再次，不算英語的話，最差的一科竟然是語文。

靠自學能達到這種程度的話，真是一個不錯的理科苗子啊……

蘇進猶豫了一下，終於還是出了幾道高中的題目。

高中數學就要涉及到函式了，普通學生就算有老師講，經常還聽得雲裡霧裡的，何況自學。

但令人吃驚的是，四牛連猜帶蒙，竟然還做對了兩題！

他做題的過程一點也不規範，甚至還有些不知所云，但他得出的結論，卻完全正確，一個數字也沒有錯。

不過，高中的題目，他能做的也只有這兩道數學題了。別的物理化學什麼的，全部都一竅不通，幾道題目做得他滿頭大汗，臉越來越紅。

半小時後，四牛終於無比慚愧地放下了筆，把那張寫滿了狗刨一樣字跡的紙送到蘇進面前，低頭道：“瞎做了做，只會這個了……”

蘇進接過來，非常認真地看了一遍，誠懇地道：“不用不好意思。靠自學能做到這種程度，已經很了不起了。”他想了想，問道，“我給你講講這幾道題？”

四牛眼睛一亮，立刻點頭道：“好！”

蘇進果然拿起筆，首先把他做對的那兩道題做了一遍，一邊做一邊講給他聽。

蘇進講得非常細緻，每一個步驟，究竟是什麼原理，都講得清清楚楚。

高中的數學課本，四牛就算看不懂，那也是背過的，全部都牢牢地記在了心裡。

這些定理公式，現在在蘇進的口中變得那麼清晰，他很快就聽明白了，那種暢快感，簡直就像頭腦發熱的時候，有一桶冷水澆在了頭上！

四牛興奮極了，重重一