打牌風波

第二天。

今天英語和數學掉了個個兒，第一節是數學課。

順手在本子上撕下了一張紙，就開始不知不覺的折起了紙鶴。

“哎，你在聽課嗎？”

聽到了旁邊的姚粵在說話，但是不知道他在跟誰竊竊私語，一轉頭，發現他竟然正看著我。因為譚馨的關係，我原本以為他是不會隨便跟我說話的，沒想到他並不介意。

“我，沒有，我聽不進去，正摺紙鶴呢。”亮出剛剛完成的作品給他看。

“你會打升級嗎？”手中拿著一摞撲克牌問我。

“會，當然會。”

“和我們三個玩牌吧。”

“現在？好，好吧。”

我放下手裡的活，接過姚粵洗過分好的牌。按照我們現在的座位，我和姚粵後面的董瑞穎一家，姚粵則和我後面的尹甜一家。在我們四個中間的地上，放著一本翻開的英語書，打出的牌都扔在那裡，萬一老師走下來了，就立馬拿書收攤。

打了沒幾輪，我就發現尹甜她根本不會打升級。不僅拾底牌的時候往下亂扔牌，更是在打我們二的時候，把梅花二當成副牌往下扔。該出分的時候不出，不該出的時候5、10、k狂扔。拿的大王從來都保不住，好不容易姚粵拿了一次，還被她給吊了下來。除了開始搶扣的時候，搶到打他們2以外，他們就再也沒有做過莊。而我和董瑞穎，則是雙級雙級的往上升，數學課還沒有下，我們已經升到了五級。

數學課下了，老師又和昨天一樣，沒有聽見鈴聲，依然在繼續。

董瑞穎一邊出牌，一邊說道：“可沒聽著鈴聲！”順便喊了聲：“老師，下課咧！”

課間休息，我們四個的升級也暫停，英語課剛上沒多久，把地上的英語書換成了數學書，我們又繼續。英語課過半，因為尹甜不會打，課堂上姚粵也不方便指導她，所以我們依然升的十分順利。太順利也就失去興趣，又一輪結束後，我將手中保下的大王扔給了姚粵，說道：“我不玩了，你們三個挖坑吧。”

一聽到我不玩了，除了我的對家，正升的過癮的董瑞穎有點不太爽以外，尹甜和姚粵都欣然接受。尤其是尹甜，如同從痛苦中解脫了一般。

我拿出英語書做樣子，而姚粵、董瑞穎、尹甜他們三人，重整旗鼓又開始挖坑。

忽然，英語老師快步走了下來，直朝我們這邊衝過來，抓起地上的書和牌，連書帶牌一把從窗戶扔了下去。看著姚粵、尹甜、董瑞穎三人，怒吼道：“站起來！”然後又快步的走上了講臺，將手裡的英語書扔在了講桌上，從講桌下拉出凳子坐下，面無表情的說道：“自己看書！”

雖然老師發現的時候，我已經不在其中了，但是這突如其來的暴風雨，還是嚇了我一大跳。

第四節，是老班的歷史課。

如同昨天一樣，講完了課之後，就開始說起班裡的事情。悲慘的事情又再次發生，800字的檢查，姚粵、尹甜、董瑞穎，一人一份。明天早讀課下後，準時放在老班辦公室的桌子上，如若不能按時完成，推遲一天追加為1600字，以此類推。

下午的班會課上，按照昨天的計劃，今天選班幹部。

各科的課代表，都是按照分班時的成績選出來的。當學生就是這樣，什麼都拿成績說話，不過令我覺得意外的是，我的周圍竟然全都是些人才。

每組第一排的同學是組長，所以米璇當的是我們組的小組長。譚馨是歷史單科第一，所以是歷史課代表。顧曉朵是語文課代表，懂瑞穎是英語課代表，尹甜是數學課代表，就連姚粵竟然都是體育委員。儘管三人早上才剛犯了錯誤，不過也沒有影響他們升官，都如期上任了。

第三節自習課上，姚粵、董瑞穎、尹甜三人，抓破頭的在湊那800字的檢查。雖然抓住的時候我已經不在其中，但我畢竟還是玩了，做人要講義氣，所以尹甜的檢查我也有份參與。

寫一寫，就得停一停。互相交流一下，看看哪些句子可以混用，也研究研究，哪句話可以再多加一些修飾，使得句子更長，字數也就離800更近。

還沒寫到一半，尹甜就已經快崩潰了。一邊臉貼在桌子上，沮喪的將筆在右手的五指尖甩來甩去，她說道：“我覺得事情有點蹊蹺。”

“什麼意思？”我問道。

“我和董瑞穎高一的數學就是老張帶的，從來也沒聽說過他有打小報告的習慣。今天英語課上，我們打牌被抓住，班主任他又知道。老