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第15部分

一團紅色的絲線,讓他驚訝的是案前坐了個看上去和他父親年紀差不多的男人。

“你是誰?”這裡是他爺爺奶奶的家,住了一個多禮拜,他還是第_次見到這個男人。

一身縹緲氣質的男子緩緩抬頭,露齒一笑。

瞬間,男孩感覺好似有陣輕柔的風吹拂而過。

嗯……他記得父親曾經用一句成語形容過這種感覺。但是他一時想不起來。

“如沐春風。”男子透析他腦中所想的,說出了答案。

“對、對!”男孩連連稱是。隨即發覺不對勁,“你怎麼知道我在想什麼?”男子面帶微笑,聳肩不語。

視線重新落在那團紅得刺目的絲線上,男孩又問:“你在織毛衣?”男子唇邊的笑意加深,堅定的搖頭。

“不,那不是毛線。”

“那是什麼?”好奇心旺盛是孩子的專利。

“是紅線。”男子也沒嫌煩,繼續回答他的問題。

“紅線?紅色的毛線?”對於中國古代的傳說不是很瞭解的男孩,不懂男子話中紅線的意思。

男子斂眉,同時收起眼中的精光,“月老的紅線。”

“月老?是什麼?”

“就像愛神邱位元一樣的存在。”男子用了西方傳說中的愛神做比擬。

“喔,所以你說的月老就是愛神,那他也是拿著弓箭射人的心嗎?”男孩點點頭表示瞭解,然後提出另一個問題。

男子維持一臉平和的笑意,但心裡卻被長出一對翅膀、手上拿著弓箭的月老想像圖,暗笑到差點得內傷。

“咳、咳,不,他是拿紅線綁在人們的小指上。”整整面容,男子好不容易壓抑住笑意,鎮定的回答。

“紅線?”這下男孩終於瞭解男子的話,“你是說,月老拿著那種紅線綁在人們的手上,就像鄖位元拿箭射中人心意思相同嗎?”

“嗯。”男子對於他的理解能力表示讚賞。“喔。”男孩慢慢踱向男子身邊,禮貌地開口請求,“那紅線可以借我研究一下嗎?”被母親喜歡追根究抵的個性影響,男孩對於不解的事物,如果沒經過一番研究摸索絕不罷休。

“你想知道紅線的構造?”男子配合他的用詞,也跟著將對話導向較為科學的用語。“如果可以的話,你願意剪一段給我嗎?”男孩不忘“採集樣本”。

男子笑得更開心了。

“有何不可?”男子很乾脆的拿了把隨處可見的剪子,剪了一段紅線,然後要男孩伸出左手小指,接著把紅線繫上,又翻開桌上紅色封皮的書本,遞到男孩面前。“來,挑一個名字。”男孩搔搔頭,很是疑惑,“挑什麼名字?還有,這紅線為什麼要綁在我的手上?你又不是月老。”

男子眼裡詭異的光芒閃爍,理所當然地說:“挑個有緣人的名字,你以後才知道要找誰當老婆呀!”

“叔叔,你還好吧?腦子沒問題嗎?”他現在開始懷疑眼前的男子只是個頭腦有問題的人。

一抹忒詭的笑容躍上男子唇邊,他以清晰的緩慢的速度吐露出自己的身份——“你最好記著,我是你高祖父。”

全書完