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第4部分

來個狹長細小的勺子,從勺子中舀出一小勺墨汁,然後慢慢的灌進筆桿中,動作嫻熟,一看就是做過無數次。筆桿原來是中空而且上端無蓋!

難道這個就是他們寫字的用筆?

蘇亭震驚的看著他的動作,她不敢出聲打擾,更不敢出聲詢問。

難道這就是字型都是一樣的原因?

蘇亭覺得自己不知道用什麼樣的心態來對待眼前的情形了,好笑嗎?是真的好笑!可是她卻笑不出來,如果說寫字是用的這樣的筆,那麼她這輩子唯一的長處——書法,不就是沒有了施展的可能?

她想著,先在書房做著事情,清理下書籍灰塵,整理書籍順序,等過上一段日子了,她才慢慢地表現出她寫字的天賦來,那麼那個時候,至少可以讓她有其利用價值,這些年間就可以很有保障的生活在此,而不會害怕被人隨時趕出。如果說毛筆字沒有了施展地可能,那麼自己就只能期盼大總管能夠大慈大悲,可憐她身世,收留她了。

同樣是留在陳府,但是蘇亭認為這可是有著本質的區別:自食其力和仰人鼻息,首先在自尊上就有了不同。倉廩實而知禮節,現在她在這裡可以吃飽了,生命暫時有了保障,當然就會去追求更高層次的東西。此時的這一幕卻斷送了自己對未來美好的設想。

“還不開始?”新成皺皺眉頭,看看這個正在發呆的小女孩,眼中開始閃現茫然之色,想起了先前那抹恬淡,不由得不想看到她此時的表情。

蘇亭一愣,回過神來,急忙低頭掩飾情緒,待到心情平靜下來,才輕輕開口道:“魚,我所欲也!”

新成聽到她出聲,也就快筆疾書。

清淡稚嫩的嗓音在書房響起,聽起來就好像是夏天裡吃了雪糕一般的清涼,又好似叮咚泉水汩汩流淌,連綿不絕。

“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也……”

蘇亭淡淡說來,看看正低頭書寫的新成,那墨汁從筆管中慢慢地滲透出來,然後剛好染透筆尖,筆尖大概不是木頭所制,以蘇亭的眼光,還看不出是什麼材料,只是覺得這結構實在是如同後世的鉛筆,亦或者是鋼筆。只不過墨汁要自己慢慢灌進。

新成的速度不快不慢,宣紙薄,木筆厚重,但是在他手中卻完全沒有阻礙,靈巧地揮動筆桿,一個個工工整整的字型就出現在蘇亭眼前。

這裡不得不提的是,他的握筆姿勢是三指包管,也就是大拇指指腹和食指中指捏緊筆管,蘇亭記得這種拿筆方法,她那個世界宋朝的黃庭堅就是如此,不過黃庭堅是懸腕法,而眼前的新成手腕卻是微微靠在宣紙之上。

也許只有這樣的握筆姿勢才可以很好的寫出字來,如果和後世之人拿著鋼筆的樣子,很有可能出不了水,或者控制不了力度劃破宣紙,又或者是靠在宣紙上太重,使得宣紙破裂。

蘇亭的腦海開始不自覺地分析起這個姿勢的利弊,也許是自己興趣習慣使然。

“……鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。”

女孩的聲音平靜無波,新成本來震驚於這篇文章的博大深刻,以及從中顯露出來的錚錚傲骨,待看到蘇亭的淡然,心裡面才醒悟地嘆息聲:是了,她才多大,她怎麼會明白這文章的微言大義,只怕是她父親強行要求她誦記下來的吧!只不過,她的父親,還真是奇才,可惜的是天妒英才啊!

蘇亭的身世,大總管已經清晰地打聽過,事實上也和蘇亭說得一模一樣,心中早就沒有疑慮。

待到最後一個字說完,蘇亭就默不作聲地站在一邊,看著寫好的文章發呆。人說字如其人吧!雖然通篇都是和大總管寫得一模一樣的字型,但是新成的字型更多了些靈秀之氣,偏向於長型一點。而大總管的卻是厚重古樸居多,看出上位者的威嚴。

新成寫完了,驚詫於文章的經典,在蘇亭讀完之後,也就著宣紙開始朗誦。

陽光透過鏤空雕花的木格子斜射進來,斑駁的碎影灑在書桌上,淡如青松的男子輕輕地念著傲然的文章,還真的仿似一幅古典的國畫。

國畫,這裡大概也是沒有的吧,書畫不分家,沒有書何來畫?

“碰!”書房門被人重重的踢開了。一個囂張的聲音魔音入腦一般透了進來。

“新成,你個臭小子,又開始文縐縐酸溜溜起來!本少爺一早就要被你折騰死!”

蘇亭一愣,這聲音,原來還真是他!