的生命作為最終的結局。

人可以有壓力，可以失敗，也可以一無所有，但至少我們還有希望，還有重歸美好的一天。

但前提是還有生命存在。

命都沒了，還說個毛線啊？

面對未知的未來，最好的做法還是懷有一顆充滿憧憬的心來面對。

即便我們身陷地獄，也要想著抬頭就能看見漫天星空。

。。。。。。

八月份，韓秋便在清華大學中舒服地度過了。九月份，開學季，清華大學的學生大部隊歸校，讓校園變得愈加熱鬧。

但要說最熱鬧的，倒不是今年的新生迎新，而是在校園各處拍戲的劇組。

幾乎每時每刻，片場的周圍都圍了大量的學生。好奇心比貓還強的學生們拿著手機拍照、攝影，和同學們討論著自己喜歡的明星，玩得不亦樂乎。

韓秋倒也無所謂了，任由著他們“觀光”。有時候，他還會讓一些學生上上鏡，充當一下背景。

這天，學校大禮堂裡，一片又一片的笑聲充斥了這片空間。

無他，因為周興馳這貨正在舞臺上發表著他的演講：一封對校領導和學校的溢美之詞。

但是這封溢美之詞被韓秋三基友給篡改了，把一些讚頌的詞改成了貶低的，比如把“服務”改成了“壓榨”。

放到原文裡就變成：院長對學生的服務，就變成了對學生的壓榨。

但偏偏周興馳扮演的角色是一個死記硬背的人，而且他自己不會寫這些玩意兒，還是託一個圖書管理員寫的。

所以，他花了大工夫背下來的讚美自然成了一個笑話，不僅氣歪了院長的鼻子，也樂壞了學生們。

這種事兒，也只有腦殘才做得出來，現實中估計真沒人辦得到。不過考慮到這是一部無厘頭喜劇，這種笑料自然當不得真，讓觀眾樂呵一下就好。

諷刺一下死記硬背這種學習態度就好。

而當拍攝結束後，扮演群演的學生們走出大禮堂時，臉上都帶著掩飾不住的笑容。

“哈哈哈，笑死我了，星爺真的太搞笑了。”

“太好玩了，大仙兒還讓我們笑得逼真一點呢，這根本不用演啊，根本控制不住。”

“我只想為星爺默哀，當著這麼多學生和老師說出那麼。。。呃，腦殘的話，這不得被老師打死啊？”

“真是服了，說這種話不經