章　殘酷的競爭

最終，葉晨還是沒捨得去電自己的小弟弟。

所以，把尿灑在帶電物體上是否能電到小j雞的事兒，暫時還是一個沒有被證明的理論。

不過在這之後，有一些清華的學霸聽說了韓秋的惡搞，還專門去做了實驗。

當然，他們只是模擬撒尿的環境，並不是真的拿老二做實驗。

最後的結果。。。。

特麼竟然是可行的！

只要尿的夠準，夠持久，不是一斷一續的，那就可以成功觸電。

呃不，是成功被電到***。

得到結果後，清華學霸們立馬把這個結果告訴了韓秋和葉晨等人。葉晨聽後，不禁對韓秋豎起大拇指：“老韓，厲害啊，還真的可以！”

韓秋極為淡定地擺擺手：“當然，咱們雖然是無厘頭喜劇，沒那麼嚴謹，但還是要講究一點點科學。”

葉晨點點頭，突然後怕地拍拍胸脯，一臉絕地逃生的感慨：“呼，好險。”

“怎麼了？”

“我小時候不懂事，經常隨地小便，有時候還和別的小朋友整人，在別人門前撒尿。奶奶的，我活這麼大不容易啊，竟然沒被電死。”

“。。。。。。”韓秋臉頰微微一抽，撒尿觸電算什麼？我們華夏人吃著、喝著元素週期表長大，也沒見死了多少人啊。

。。。。。。

這天，清華一間教室裡，劇組正在忙活著，韓秋準備在這裡拍攝新生入學和院長訓話的場景。

作為電影的最大“反派”，外號為“病毒”的院長，這人可是很不得人心啊。這貨總愛剝奪別人的愛好，強調自己的理念。他兒子就是因為不喜歡學機械而自殺的，偏偏這個院長還被瞞在鼓裡，還特麼堅持自己那一套古板的理念。

其實他古板一點沒事兒，但不能太死板，不能一點變通都沒有。這才是這貨最招人仇恨的地方。

此刻，作為院長扮演者的徐孟達正在化妝，道具師小張則端著一個鳥窩，鳥窩裡面有一隻栩栩如生的杜鵑鳥。

當然，這個鳥窩和杜鵑鳥都是道具，不是真的。

“病毒”每年都會拿著這個道具給新生灌注理念：

競爭與生存！

“韓導，這杜鵑鳥真的有那麼殘忍嗎？”小張看著手中的鳥窩，有些難以置信，“以前上學的時候，學了那麼多詩歌，好多都是講的杜鵑啼血，把它說得那麼悽婉。沒想到它竟然這麼殘忍，一出生就要殺害別的鳥。”

韓秋冷笑著搖搖頭，許多人都把杜鵑鳥美化了，或者根本不知道這叫著“布穀”的鳥就是鳥類的寄生蟲。

從小就殘忍至極。

“這就是大自然的競爭，而且比我們人類的競爭更加殘酷。我們人類競爭輸了可以再來，可以找其他機會、其他出路。但是有些動物輸了，就是生命的代價。”韓秋嘆道。

小張深有體會地點點頭，而韓秋則看著陸續朝教室裡走的、飾演學生的群演，說道：“就好比這些群演為了這麼一個龍套角色，也要和其他人競爭。”

對於競爭，韓秋持支援態度，有競爭才有進步。

即便有些競爭並沒有給競爭者一個公平公正的平臺和環境。。。。。。

所以才說競爭殘酷嘛。

。。。。。。

片刻後，拍攝開始。

群演們扮作學生乖巧地坐在座位上，韓秋三基友坐在最後排，周興馳坐在了最前排。徐孟達則拿著道具鳥窩，挺著大腹便便的肚子，一臉嚴肅地走進了教室。

“這是什麼？”徐孟達板著臉，沉聲問道。

“鳥巢，杜鵑的鳥巢！”周興馳這諂媚的“狗腿子”帶著一臉討好的笑容第一個舉手回答。

“錯，杜鵑從來不自己築巢。”徐孟達面色更加嚴肅了，“他們也從不孵卵、不育雛。他們只會把卵排在其它鳥的巢裡，然後就一走了之。等到孵化後，小杜鵑就會把其它鳥的卵通通踢出鳥巢外，然後自己獨享人家母親的食物！”

啪！

說完，徐孟達從鳥窩裡掏出一個蛋，然後摔在了地上，變成一地碎殼和液體。

“競爭結束，它們的生命以謀殺為開端，這就是大自然。”

看著這一幕，在場眾人的眼中都流露出驚恐之色。

而徐孟達見著自己震懾住了這些新生，於是開啟吹起牛逼來。說什麼你們就像杜鵑鳥的卵，是“謀殺”了其他想要考進清華的學生，才得以坐在這裡