怎麼樣？這一次有什麼收穫？”

高遠笑了笑說：“我去了這個縣城附近的幾個村子，雖然說是附近，可每一個村子都要好幾天的路程才能到呢，我發現那些村子裡的教學環境更差，根本沒有學校，只有教學點。”

“那要不要我們在幫他們那些村子裡再建些小學啊？”小茹問。

“這恐怕不行，”高遠說：“這些村子裡人口非常少，適齡的上學兒童更少，一般村子的教學點中，只有幾個學生，分成兩三個年級，一個年級只有一兩個人。比如說，有一三五年級，就沒有二四六年級，等到上一批一三五年級的那幾個學生升級了，第二年又只有二四六年紀了。”

“啊？”小茹吃了一驚。

高遠又說：“一般這樣的教學點只有一個老師，用一間教室，交完了一年級的兩個同學算數，再去教三年級另一個同學語文，全校只有六七個學生。這樣的話，我們根本沒辦法在那裡建希望小學啊。”

這個倒是，牧區地廣人稀，要是每個村子都建學校，可也沒那麼多學生啊。

“但是那些孩子怎麼辦呢？他們距離這樣遠，又不能讓他們到這裡來讀書啊。”

高遠想了想說：“小學就不建了，我看這樣吧，我們為學校投資買一些小巴車，負責接送這些孩子。只不過有的村子遠，來一次要一兩天，是不能天天接來送去的，只能讓他們住校了。”

“嗯，那我們再從基金賬號中撥出一部分，來作為他們的獎學金吧。”小茹說：“我聽說這些牧區的孩子生活條件都很差的，而且家中也不願意讓他們讀書，都願意幫忙做勞動力。我們的小學全部免費，而且對於學習好的還有獎學金，這樣一定可以刺激他們的學習**。”

“對，這個主意不錯，就是開支要大很多。”高遠分析說。

“沒關係，反正我們的證券交易所，現在在股市上每天都可以賺到很多錢。