林飛揚看完題目之後，緩緩的閉上了眼睛，再次陷入了沉思之中。 過了一會兒，林飛揚猛地睜開眼睛，嘴角上露出了一絲令人難以琢磨的笑容。 林飛揚心中暗道：“既然這個題目讓我為難，那我為什麼要為難呢？為什麼我不趁機好好的裝一把呢？ 這可是難得的機會呀！ 我既要讓你們見識到我林飛揚的強大，又要讓你們摸不清我林飛揚在漁陽縣將來到底會怎麼辦。 我既要得到高分，又要掩飾自己的真實想法！ 現在，看我如何給你們好好的裝一把！” 想到此處，林飛揚緩緩站起身來，走到攝像機前，直接開始回答這個問題了。 “人世間的強弱之分，是天道中很正常的事情。 而一個人在官場中的生存之道，第一準則就是要有自知之明。 面對實力強勁於我的對手，表面上我會表現出對他的尊敬，用這個方法促使其自己變得瘋狂。 俗話說的好，欲使其滅亡，必先使其瘋狂。 所以，我的應對之道是韜光養晦，用守弱之計策來應對強勁的對手。 智者與喜歡用其智謀作為取勝之道，但是智謀有時候會事與願違。 而愚者喜歡用愚笨之法作為勝利之法，雖然愚蠢，但但十足能夠達到目的。 當權者不忌憚愚笨之人，而是忌憚聰明而不忠心的人。 我們華夏自古以來就有大智若愚這個說法。 在一個縣裡面，縣委書記太過於強勢，未必是好事，他的弱點必然會很輕鬆地暴露在所有人的面前，一言九鼎的人，是沒有朋友的，因為他需要的是忠心耿耿的下屬。 學會守弱之道，隨表面處於弱勢地位，但是強者真的可以恆強嗎？ 弱者守弱，可以由弱變強。 作為一個縣長，我可以透過守弱之道，逐漸實現和縣委書記的強弱變化。 水是弱小的，從來不在乎自己的形態，但是又有誰又能夠勝過無形之水呢？ 老子曾經說過：人之生也柔弱，其實也堅強。草木之生也柔弱，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強則滅，木強則折。強大處下，柔弱處上。 面對強勢的縣委書記，作為一名縣長，我要透過守弱來達到自己的目的。 第一，我會找準自己的定位，勇敢的面對現實，為自己在這個縣裡面站穩腳跟打下堅實的基礎。 第二，我會堅守自己的根本，善良、寬容、真誠、忍讓這些都是我作為一名弱勢縣長的必備品質，也是我成就事業的關鍵所在。我會透過一心為民做實事兒、做好事兒，來逐漸累積自己的聲望和人脈，為日後由弱變強打下堅實的基礎。 第三，我會透過打擊拉攏、分化瓦解等手段，逐漸剔除強者的左膀右臂，不斷豐富自己的羽翼，並藉助一定的運勢之道，實現由弱變強的轉化……” 隨後，林飛揚洋洋灑灑的講了足足有6分鐘之久。 林飛揚的語速很快，而且引經據典，不管是孫子兵法還是36計，他都順手拈來。 他所做的這篇應對之策，表面看起來花團錦簇，字字珠璣，但實際上，林飛揚的真實意圖在這裡面只有三分體現，有七分被他掩飾了起來。 當所有的答案提交上去之後，5位老爺子看著這些答案，全都有些懵了。 因為透過之前6個問題，他們已經總結出了一條規律，哪個答案看起來是最漂亮的，讓他們最為心動的，那麼那一個答案很有可能就是林飛揚的。 但是現在，他們所收上來的這些答案几乎不分軒輊，每一個答案都各有特色，他們這5位老人家怎麼也分辨不出來，到底哪個答案才是林飛揚的。 沒有辦法，5位老人家只能透過自己的感覺給出真實的分數。 很快的，這一輪的分數出現在了所有參賽選手的電視螢幕上。 林飛揚看了一眼，這一輪排名第一的是陳星宇，第二是曹振峰，第三是諸葛坤，第四是葉三刀，第五才是他林飛揚。 第3輪的問題很快就出來了，這次是林老爺子提出來的，題目是：“作為一名官場精英，你該如何理解和運用“勢”呢？” 這是一個很抽象的問題卻又可以回答的很具體。 這個問題考驗的是每個選手的底蘊。 陳老爺子看到老林頭提出這個問題，不由得露出了一絲淡淡的得意的笑容，因為這個問題他昨天晚上也和陳星宇探討過了，他對於陳星宇的回答還是比較滿意的。他相信，這一輪最好的答案一定是出自陳星宇。 林飛揚看到這個問題不由得輕輕點了點頭，這個問題他終於可以肆無忌憚的發揮了。 林飛揚直接站在攝像機前，滔滔不絕的講了起來： “勢”對我們每個人來說，都非常重要。勢，是一種力量，更是一個方向。 在《孫子兵法》裡有這麼一句話： 孫子曰：“激水之疾，至於漂石者，勢也；鷙鳥之疾，至於毀折者，節也。是故善戰者，其勢險，其節短。勢如張弩，節如發機。”小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！