下了歷史上最動人的詩篇。他說：“很多人可以勇敢的死去，但是卻沒有勇氣說他為之而死的原因沒有意義，甚至連這樣想一想的勇氣也沒有。（many　a　man　will　have　the　couragedie　gallantly；　but　will　not　have　the　couragesay；eventhink；　that　the　cause　for　whichis　askeddiean　unworthy　one。）”能夠說出這樣深刻的句子，絕對不是同樣的檔次。所以大家一定要記住，多去背誦多去學習。”

劉小妹舉手問道：“您說的新概念英語是哪本教材，我們之前好像沒有聽說過哎。”

蘇可笑了笑道：“這本教材還沒有出版，因為它就在我的腦子裡，所以同學們，接下來的課程有一部分可是新概念的內容哦，希望你們會喜歡。不過，我再強調一點，我講的這些往往能鉤起大家久已沉睡的對英語學習的渴望。但是很不幸的是，過幾天以後你全忘了，你再次屈服於你懶惰的習慣。這讓我想起了古希臘哲學家亞里士多德的一句話：優秀是一種習慣。當我們習慣於刻苦，習慣於優秀，習慣於背誦，習慣於承受別人不能承受的東西的時候，你才能真正變成一個特別強悍的人。”（未完待續。。）

第183章　四支隊伍

蘇可在講臺上轉了一圈，本想著馬上就進入教學的正題，但她知道，剛才講的那些還不夠。有個教育心理學家透過調查得出結論，青少年的注意力平均只有五分鐘，上課伊始，蘇可決定還是再講一個段子用以吸引他們的注意力。

前段時間我看了一個電影，有個人死了，他車禍，他也不知道他死了沒有，醒過來發現躺在病床上，他就很奇怪，他看到周圍一片潔白，突然出現一個很美的護士，他最喜歡的女孩兒的樣子，他說我是死了吧？這裡一定是天堂，怎麼這麼美，護士含笑不語。結果他還沒說他渴，護士馬上遞上一瓶水，是他最愛喝的品牌，又給他端上了一盤飯，是他最愛吃的那種東西，結果他發現，幾天以來，想要什麼根本不用說，馬上就能滿足。他瘋了，他說，這裡一定是天堂。他問護士說，這裡是不是天堂，你不要對我這麼好，這樣我覺得很無聊，這個護士依然含笑不語。過了一個月以後，他實在忍受不了了，他說：護士，你給我過來，我知道這裡一定是天堂，但是我真的受不了了，我想得到什麼就能得到什麼，真的很痛苦，你讓我到地獄住兩天再回來吧。結果，護士對他說了一句話：其實，這裡就是地獄。大家有沒有發現，真的很經典。你會發現這個世界上最慘的事情是什麼，就是不用付出任何努力，就能得到任何你想得到的東西。人為什麼幸福？因為付出有回報；人為什麼痛苦？沒有付出就有回報。所以大家記住。如果想吃苦而不能吃苦的那種苦，是比你吃苦本身還要苦的。因此你們今天坐在這裡，能夠吃苦。能夠為夢想奮鬥，本身就是一種幸福。

不管這故事能否在學生內心真正地紮下根，起到效果，但提神醒腦的作用總算是達到了，原本第一節課習慣於打瞌睡的一小部分人，經過蘇可這一系列小故事的講述，清醒了頭腦。總算是能和大家一起跟著蘇可的思路往下走了。

“同學們，請翻開英語課本的第3頁，我們從頭開始。在講課文的同時呢，凡是有關詞句涉及到以往高考內容的，我會抽出來做重點講解，請同學們特別要注意。”

……………………………………

當下課鈴聲響起的時候。蘇可合上課本道：“好了。今天的課就上到這兒。別的我不再說，但關於今天所講內容的複習還請大家要做到，尤其是今晚的晚自習，同學們不能再浪費這寶貴的時間做其他事情了。”

下課後，蘇可將仲敏和白斷秋招呼過來，瞭解昨晚籃球隊員選拔一事的情況。三人就在第一排找了三張凳子坐下了。仲敏和白斷秋興奮的對視了一眼，兩人互相謙讓了一下，仲敏最後道：“蘇老師。那就我先說吧，我這裡主要觀察了12個人。讓我沒想到的是，咱們班的籃球人才好多啊，他們的基本功都很紮實，一看就是參加過至少校級籃球隊的水平，真的，我昨天在現場就感覺自己是在做夢似的。”

白斷秋緊接著說：“蘇老師，我這一組共13個人，除去個別一兩個屬於籃球剛剛入門的水平，其他人就像仲敏所說的那樣，籃球水平好的讓人吃驚，真是讓人想不到，平時這幫男生嘻嘻哈哈沒個正形，可一到籃球場上就像變了個人似的，讓我看的目不暇接，還以為走錯地方，進了專業