公每天唸叨的那位小神醫。小松又是怎麼看出來的？

“是的，我就是你爺爺說的那個厲害的小神醫。”童大小姐笑著承認道。

“那你能治我的病嗎？”小傢伙又問。

“現在該我問了喲！”童大小姐笑道。

小傢伙不好意思的撓頭，“那你先問，我等一下再問。”

“小松相信爺爺嗎？”童大小姐問。

“相信！”小傢伙用力點頭。然後又重複剛才的問題。“姑姑能治我的病嗎？”

“爺爺剛才是不是說，只要你聽我的話，就不用打針了？小松既然相信爺爺的話，那為什麼還要問姑姑這個已經有答案的問題呢？”

童大小姐心中汗顏，她實在是做不出欺騙小孩的事。可是，她又不忍讓孩子失望。所以，她只好將這個潛在的撒謊者，交給安秘書長去做了。

“好吧！現在姑姑可以讓你重新問一個問題。”

一個三歲的小朋友，只要他不是像小星仔那麼變態，也不是像童大小姐這樣逆天。他的思維自然是不可能轉得過一個成年人的。小傢伙成功給童大小姐哄住了。開心的問下一個問題。

“姑姑，你為什麼叫小神醫？你看起來一點也不小啊！”

嗯，這是一個好問題。童大小姐表示很喜歡。

“因為姑姑比其他的神醫要小。所以叫小神醫。”

“哦！”小松點頭，表示他聽董了。之前那些給他治病的都是爺爺奶奶，確實比姑姑要老些。

“該姑姑問我了。”

“小松現在有哪兒不舒服嗎？”童大小姐問。

小松認真想了一下，然後搖頭。

“沒有。”接著小傢伙又為難的道：“姑姑，我不知道要問什麼了？”

“哈哈……”安明亮忍俊不禁，哈哈大笑出來。摸著小松的頭道：“不會問沒關係，那就讓姑姑問。咱專門做答怎麼樣？”

“好啊！”小松如釋重負的點頭。

“這樣吧！我們換一個遊戲。”童大小姐道：“我們來玩把脈的遊戲。”

“什麼叫把脈？”

童大小姐自然不會用中醫理論去為一個三歲的孩子解釋把脈的意思。她只是將小傢伙的小手拉過來，然後讓他的手指按在她的腕脈上。

“有什麼感覺？”童大小姐問。

“它在跳。”小傢伙驚奇的道。

童大小姐將他的手指移開一點，又問：“現在呢？”

“沒有了，它不跳了。”小傢伙眼睛閃亮，更覺得有趣了。

“你再摸摸其他地方。”童大小姐鼓勵道。

小傢伙又將手指在童大小姐的手腕上到處移，可是隨便他怎麼找，就是找不到會動的脈了。眼看小傢伙要急了，童大小姐接著解釋。

“這個遊戲就是要我們準確的找住脈，並捉住它。捉住時它就會跳。”童大小姐道：“好了。你剛才已經捉住一次我的脈了。現在是不是該我來捉一捉你的脈了？”

“好！”小傢伙大方的伸出自己的小手，學著小欣的樣子平放在小枕頭上，一副任她捉脈的樣子。於是，童大小姐開始進行望，聞，問，徹中的第最後一步，徹脈的診斷程式。

經過從孩子爺爺那兒的聞，再有從進門之後就在認真觀察的望。以及剛才那特殊的詢問方式，再到最後一步徹。童大小姐對孩子的病情已經有了一個全面的瞭解。最主要，在問診的同時她得到了小病人的信任。

可別以為小欣是在譁眾取寵，對於一個已經被好幾拔醫生折騰得夠嗆的小朋友來說。你要是嚴肅的跟他說，來小朋友讓我給你檢查身體。那他不害怕才怪呢！

可是，要想把準脈首先就得病人的情緒穩定。要讓一個小朋友的情緒穩定，最好的辦法就是讓他心甘情願的進入角色。這不，童大小姐只是牛刀小試，小傢伙就主動配合了。

安明亮和孩子母親一直以為小欣是在逗孩子玩。直到這時，他們才知道原來小欣所謂的遊戲，竟然是在這兒等著呢！

看到這一和諧的場面，安明亮和孩子母親不由面面相覷。只有他們知道，現在的場面是多麼不容易。要知道這孩子現在天不怕，地不怕就怕穿著白大卦的醫生。

每次看到醫生一進來，小傢伙就往媽媽身後躲。每次醫生給他做檢查時，小傢伙都會又哭又鬧。搞得整個病房雞飛狗跳。

這也是安明亮沒有當著小傢伙的面，介紹小欣醫生身份的原因。然而，他沒想到一個三歲的孩子竟然有如