的大方向,比如申請教育經費。
十月份市教育局從省廳領到了一筆數額頗巨經費,是省內教育改革試點學校的專用款,計劃中越州的小初高各得其一。在聽到這個訊息後,越州大大小小近二十所高中裡面一時間按潮湧動,老對手外國語中學更是幾乎傾了全校之力宣傳造勢,幾個校領導也不止一次找上了習紅軍,很有要在一高的虎口裡拔牙的架勢。
所以今天才是星期一,餘浦就已經忙的顧不上回家,一些具體的工作當然需要下屬去辦,不過這一次的工作重心,仍是需要他以全域性眼光指導。一個多小時前教學樓那邊的喧鬧,也傳到了他的耳朵裡,不過主抓校風校紀,學校安全工作的副校長孫尚芳已經第一時間打來電話彙報,有了這個得力干將出馬,餘浦的心中雖然難免還有些堵,不過到底沒怎麼把這件事放在心上。
直到他有些疲倦的從辦公桌上起身,正想著是回去吃飯,還是讓愛人把飯送到辦公室的時候,一陣急促的電話鈴聲乍然驚響,打斷了他的思路。
這個時候還有電話打到校長辦公室?餘浦的眉頭蹙起,一時間有些奇怪,家裡人是不會打這個電話的,上級或者是下屬就更不會在這個時間打來,知道自己中午還在這裡的,也就是不久前還和自己透過話的副校長孫尚芳了。
想到這裡,餘浦的心中居然泛起了幾分不太好的預感。
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正文 64。脫離掌控的禍端
“校長,出事了,學生把人打出了重傷,正在緊急搶救!”
孫尚芳的第一句話就讓餘浦眼前一黑,他在一高校長的位置上殫精畢力多年,有些小毛病也就集腋成裘,一般人挺挺就過去的低血壓,在他身上發作時卻相當嚴重。這次陡然聽到孫尚芳的報告,老毛病就又犯了起來。
不過餘浦到底是經歷過風浪的老知識分子,在穩住了自己的情緒後,他緩緩坐到椅子上仰天靠著,又摸出了一支益氣生脈口服液,服下後才對著電話沉聲道:“打架鬥毆?把誰打成重傷了?有學生傷到了?”
“不是我們的學生自己打架,是把幾個闖到學校裡的小混混打了,有一個是重傷。”孫尚芳心裡一急,也顧不上使用敬語:“現在問題是有個混混傷得很嚴重,脾臟破裂,正在手術中,要是救不過來……”
“沒有學生受傷就好!”餘浦鬆了一口氣,眉頭卻還是緊緊顰著:“在那個醫院?你等我一下,我馬上過去。”
剛剛放下電話,穩定了一下呼吸想要出門,電話鈴居然又響起來,一看來電顯示,居然是市政府的號碼!
……
中午的那場衝突結束後,當何嶽倒下的時候,三班的學生們還很是嚇了一跳,一些女生們當即捂著嘴眼睛就紅了,男生們也風風火火地抬著何嶽就往校醫務室送。
一直以來何嶽在三班的威嚴是足夠了,可是卻未必有什麼聲望,倒是他懲罰學生的種種嚴厲手段在一年級各班裡廣為流傳,對於一些名次拖後的學生,譏諷起來連嘴尖牙利的女教師都趕不上。不少三班的學生在串班的時候,不免對以前的同學好友抱怨起自己的這個班主任,有時候說到偏激處,也有“他怎麼不被車撞到醫院裡躺幾天”的無腦話。
但是今天的這一場“師生聯合大作戰”,卻瞬間顛覆了這個黑麵神在學生眼裡的形象,為了學生挺身而出,勇鬥攜帶凶器的小混混,最後負傷倒下的時候還不忘惦記有沒有學生受傷,所有這一切,都滿足了小女生對於表面嚴厲背後溫情型兄長的想象,男生們更是覺得這個老師有點帶頭大哥的意思了。
所以對於那些來挑事的混混們,也就格外痛恨,不少人跟著護送何嶽的時候,還不忘回身對著地上的混混們啐一口。
學生的注意力都放在何嶽身上,但是學校保衛科的幹事卻還要收拾場面,等到他們去一一揪起那些混混的時候,卻發現有一個居然受了比何嶽還重的傷,已經陷入昏迷了。
這一下幾個人就有些慌,孫尚芳第一時間帶著人把那個混混送到了醫院後,一番檢查下來,發現居然是脾臟破裂,當護士把檢查結果送到孫尚芳面前的時候,這個一貫在學校裡冷麵的人物,當下就慌了神。
現在正是越州主抓教育改革,向外界推行試點視窗的關鍵時刻,“新