媽媽心痛的模樣，悽然笑道：“媽，你不要這麼難受。沒事的，女兒天天鍛鍊身體，很快就會恢復的。”

媽心裡很亂，也覺得女兒懂事了。不要再責備她，成長路上怎麼會沒有煩惱呢，爸媽永遠是孩子最堅決的後盾。這個寒假讓女兒好好養身體，以後的路還很長，只要女兒明白了爸媽對她的愛，有改變的願望，就很好了。

是誰給了女兒這個經歷呢？方芳的爸媽想知道，但一直不知道。許多年以後，他們才發現，鐘意老師當時對他們的指導與幫助，具有特別的意義。鐘意老師是女兒最大的恩人。當然，這是後話。

鐘意把五個平時成績好的學生叫到辦公室，一起批改期末考試的卷子。這五個學生都是特別聰明的孩子，鐘意簡單培訓一下，他們就完全可以勝任幫老師批改卷子的責任了。這樣的辦法很管用，鐘意在很短的時間內就把他擔任任課老師的試卷批改完了。他為自己這一舉兩得的方法感到自豪與高興，既讓學生學到了東西，又減輕了負擔，提高了效率。

再過了兩天，其他各門功課的成績都出來了。學校對各班、各科目的成績都進行了排名，以最精確的數字化比較來判斷班級、老師的進步或者退步。鐘意對於高一（三班）的成績總體還是滿意的，平均成績在年段屬於中上，他所任課的語文平均成績也差不多是中上。能夠有這樣的成績很不錯了，因為鐘意是下半學期的後面才來接手的，兩個月左右的時間能夠取得這樣的成績，聊以*，沒有必要對自己要求太苛刻。

鐘意注意比較了方芳的成績，無論是從絕對分數，還是從排位上看，她的成績都略有下降，但客觀上講，下降得不是太厲害。鐘意在心裡稍稍有些遺憾，但願方芳懷孕的事經過一個寒假會妥善處理，而她也能順利度過這個�