不過後來他倒是終於明白了首長們的苦心，合著從一開始，首長們便已經為沈耘確定了他要走的道路。這麼課程正是給沈耘的一個提醒，同樣是對沈耘水平的檢測。

一學期的時間，如果沈耘還不能找準方向，那隻能說明，沈耘江郎才盡了。

翻了翻手頭的教材，沈耘不得不感慨這門課程的古老。

雖然教材封面榮譽等身，但不可否認，初版第一次印刷已經過去四年的它，早就應該被這四年來風雲變幻的國際形勢掩埋。

死啃教材肯定是不行了，沈耘在通讀了一遍教材之後，凌晨三點鐘揉著猩紅的雙眼，做出了最後了結論。

既然教材不合用，沈耘便只能根據自己擁有的許可權，調閱一些最新的國際作戰案例，透過自己的帶隊經驗，以及當下流行的作戰理論，進行解讀補充。

反正本科生院也只是告知沈耘以教材為主體進行教案編寫，並非完全照搬。為了讓自己的課程得到應有的效果，沈耘也只能摳摳字眼了。

不過合上教材的沈耘忽然感覺自己把自己給坑了。

想要對教材進行魔改，將上邊的戰例進行替換，雖然只有一個月的內容，但依舊不是個輕鬆的活計。

如果只是寫論文，一家之言當然沒什麼問題。但現在還要講授學生，就必須先過了本科生院的那一關，這修改必然需要付出相當的精力。

而時間，卻只有一週。

想到這裡，沈耘欲哭無淚。