然，寧院長這麼信任我，讓我有些受寵若驚。不過看許多老師前輩都說我剛來學校沒幾天，沒有什麼教育經驗。我也感覺壓力山大。不過一碼歸一碼，教育經驗是一種技巧，熟能生巧大概就是這個意思。我想，這對於我來說，雖然教育經驗比不上在座的各位前輩老師，但我個人覺得，技巧不重要，講什麼才重要。這是我的個人觀點，各位前輩不喜勿噴。“

他先表個態，不能說我講課不行啊，沒有能力啊，這麼說雖然夠謙虛，不過人家寧院長已經把自己推了上去，選不選的上暫且不說，但總要把自己該有的說出來。當然，他知道很多本專業的老師不服氣，不過他該有的姿態都做足了。

葉晨說到後面，面色恢復了自然，說話也帶著一股淡定從容的樣子，還笑了笑。

不過他的這股淡定從容讓一些心裡本來就不服氣的老師看著卻覺得討厭，心裡在想——嘿，這小葉老師說的倒是輕巧簡單，技巧不重要，講什麼才重要，真當講課這麼好講。

“小葉老師看起來倒很自信，教育經驗不重要，講什麼才重要，這話說得我都佩服，我看在場的很多呆在學校教書十幾年的老師都不敢說出這句話。小葉老師才剛來我們院當講師，口氣倒是不小。“那嚴崇光見葉晨嬉皮笑臉的，說話還有些狂，心裡更是不喜，心裡想要不是寧院長，你一個新來的講師有資格在今天的全體教師大會上發言，於是出聲冷笑道，話中帶刺。

在他的心裡，這葉晨就是個新來的毛頭小子，要不是有寧院長在背後撐腰，他還沒資格在一眾老師前輩面前跳來跳去。

現場在座的院裡老師們見嚴崇光當場“發飆“，話中帶刺，現場出現了一些騷動，大部分漢語言文學專業外的老師都弄出一副事不關己，看戲的態度，。有的老師則是皺了皺眉，心裡在想這嚴崇光教授有點過分了，人家小葉老師雖然說的話聽起來有些傲，不過人家態度好，你這麼說話帶刺，有點失為人師表的風度。

而另一邊，葉晨見嚴崇光突然跳出來對他冷言斥責了一通，也是大為光火，我說自己的觀點，我招你惹你了，還拿身份資歷來壓他。於是心裡也起了一些火氣，面露諷色，出聲反擊道：“嚴教授對我有什麼話就直說，難道嚴教授就看不起我這麼一位新來的講師，講師怎麼了？難道就比不上各位在座在學校呆了十幾年的老教授？人都是從一個洞裡出來，一個洞裡進去的，人人平等，嚴教授這話說的，都搞人的階級劃分了。不知道嚴教授聽沒聽說過一句俗話，寧欺白髮翁，莫欺少年窮！”

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第二一九章　冤家路窄（求訂閱）

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葉晨面對嚴崇光副教授冷斥的這一犀利回擊，聽得在座的老師們紛紛詫然，神色各異，有的臉色微變，有的聽得目瞪口呆，有人露出看好戲的神情。

在座的很多人沒有想到，這位新來的小葉老師在面對嚴崇光的冷言時，衝起來就是一頓言辭犀利的反擊，聽得人實在有些咂舌。特別是對方說的那句“人都是從一個洞裡出來，從一個洞裡進去”，聽得很多老師臉色抽搐，心裡想著這小葉老師還真是言辭精闢，堪稱犀利。

一些老師又回想起來，在葉晨來學院任教之前院裡老師間傳的一些風言風語，說這小葉老師在圈子裡是個混不吝，不肯吃虧的主，要是惹了他，吃罵都是小事。今天這麼一看來，還真和傳的差不多，看現在，嚴崇光還真惹了小葉老師，小葉老師立馬犀利反擊。

眾人再一看，那嚴副教授的臉色變得鐵青，估計是被葉晨的反擊嗆得，愣是半天沒說話。

一些老師覺得確實是嚴崇光說話有些過分了，人家小葉老師說了一句“教育經驗不重要，講什麼才重要”，你就說冷言譏諷對方口氣大，話中帶刺。不過這位小葉老師也是個混不吝的主，竟然把嚴崇光所說的話中的漏洞升級到“搞人的階級劃分”，來犀利反擊。

而一些不服氣的漢語言文學專業的老師們，見葉晨舉槍反擊，還振振有詞，把嚴崇光氣的說不出話，於是都站在一條戰線上替對方說話起來。

“小葉老師，請你注意態度，人家嚴副教授只是以教學前輩的口氣跟你說話，又對你沒意見，犯得著這樣說話這麼衝。“

“就是，哎。現在的年輕老師說話也不注意分寸，尊師重長。”

幾個老師幫嚴崇光幫腔起來，話裡話外的意思說葉晨說話沒個分寸，太沖了。