之喜，相比免單的小小付出真的太划算了。

而陸晨的同學們親眼目睹了這件事，也真真切切地感受到了明星的威力。

僅僅是籤個名留個影，幾萬塊錢的消費就免單了！

當然同學們都很高興——省錢啦！

陸晨要的其實就是這個效果，大家開心才是最重要的。

有人笑道：“啊呀，陸晨你得給我多籤幾個名，存著肯定能增值！”

大家都嘻嘻哈哈地笑了。

這場同學聚會到9點才結束。後面還有ktv唱歌的節目，不過陸晨就不去了。

儘管都是相熟的同學，但彼此間的距離是無法抹平的，陸晨所在的位置已經是所有人需要仰視的高度，有他在場大家很難真正地放開心懷。

陸晨心裡明白，他也珍惜同學情誼，所以選擇提前回家。

臨走前，大家一起站在玫瑰廳的小舞臺上。讓服務員幫忙拍了張團體合影。

末了，有位女同學戀戀不捨地說道：“陸晨。給大家唱首歌吧！”

大家紛紛起鬨：“是啊，唱首歌再走吧！”

連在場的服務員們都露出期待的神色——這可是真人原唱啊！

陸晨笑道：“好吧，那你想聽什麼歌？”

那位女同學咬了咬嘴唇，大聲說道：“那些花兒！”

這首歌陸晨最早是在大學畢業晚上唱的，後來又在《唱響中華》裡唱過，在學生們中間的影響力很大。被譽為畢業神曲。

陸晨從善如流：“那就唱這首歌吧。”

玫瑰廳裡有影音裝置供表演使用，卡拉ok的曲庫裡就有《那些花兒》。

陸晨並不計較投影螢幕上播放的是盜版商自制的簡易mv，他握著話筒，聆聽著熟悉的伴奏，再次唱起了這首歌。

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜為我開著。。。”

“我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫。”

所有的同學全都站在小舞臺的前面，靜靜地聽著他演唱。

不少的女同學相互偎依著，手拉著手，跟著歌聲輕輕地哼著。

“啦……想她，啦…她還在開嗎？啦……去呀！”

“她們已經被風吹走，散落在天涯！”

哼著哼著就流淚了。

………

同學會結束的第二天，正月初三。

早上陸晨驅車前往市人民醫院，去看望住在病房裡的班主任老師。

陸晨高中的班主任老師叫葉小蓮，差不多快到退休年齡了，雖然不是什麼名師大家，幾十年的教育生涯也算桃李滿天下。

陸晨在濱海第二中學念高中的時候，可不是一個能讓老師省心的主，但葉老師對他的教育一直都是耐心和細緻的，如果沒有這位班主任老師的悉心教導，他最後也不可能考上江海大學。

師恩不可忘，知道葉老師因病住院了，於情於理陸晨都要來看望她。

從黃山那裡陸晨已經知道葉老師所住的病房號，所以他直接搭乘電梯上去，很順利地找到了房間。

葉老師住的是普通病房，裡面有三張病床，全都住著病人。

靠門口和中間兩張病床上躺著的病人陸晨都不認識，最裡面的那張病床則被五六個人圍著，有男有女正在激烈地爭論著什麼。

雖然他們的聲音刻意壓低了，但是個個都是情緒激動的樣子，引得在場的護士頻頻關注，一副警惕厭惡的神情。

透過人群的間隙，陸晨看到了葉老師熟悉的臉。

她明顯老了很多，臉上全是疲憊的皺紋，頭髮花白雙眼閉著，彷彿沉沉睡去。

但是她臉上流露出的悲哀之色，說明此時此刻她的內心並不平靜。

陸晨沒有立刻過去，而是站在門口聽了片刻。

從那些圍在病床周圍的人嘴裡，他聽到了諸如“費用”“照顧”“分攤”“評理”等等字眼。

陸晨不由地想起以前聽過的一些關於葉老師家人的傳聞，心裡有點明白了。

莫名的憤怒，在心中湧起！

………

第二更送上。

ps：總有讀者提起，說為什麼不用這首歌或者那首歌，本來是不想解釋的，因為作者君有自己的思路，但現在讀者反應有點大，只好解釋兩句。

首先作者君選歌不是貓抓耗子逮到一隻是一隻，更不是一逮就逮一窩出來，而是循序漸